2015年高考英語備考策略
今年英語變化雖大，但萬變不離其宗。不變的是詞、句、文，詞就是詞的活用，句就是句子的結構，文就是文章的邏輯。兩個變化是：第一，詞彙量有所減少，由3500變成了3050。第二，文體由開放變成了應用。首先，詞彙變化直接的效用是高考的時候降低了閱讀和理解的能力，一般閱讀可以在文本中直接找到依據，降低了隱含題、概括題的比例。而且完形會更便於理解。但是在詞彙學習方面，如果學生基礎比較好，建議大家不光要知道拼寫和意思，還要多理解一些詞的詞性、活用。
作文變化方面，現在改成應用文以後加了一個文體，例如常見的三大文體：第一是信函，應聘信、求職信，還有日常交流信;第二是演講稿，舉辦一個活動;第三是通知、電條。這些文體孩子們日常生活中都會經常接觸，因此也比較容易把握。但是要切記，這種文體不要用特別大的詞和特別複雜的結構。
●英語答卷如何分配時間?
120分鐘，聽力時間是20分鐘，然後單選應該是8分鐘左右，完形應該在12分鐘左右，這就去掉40分鐘。五篇閱讀應該在30到35分鐘，也就意味着寫作在45到50分鐘，大概這個分配比較合理，建議按照順序做。
●詞彙篇
1.在3千多個詞彙當中，核心詞彙究竟有多少?這些核心詞彙究竟應該怎樣來掌握，有什麼方式和方法?
近五年東城、西城、海淀的模擬題，還有通過研究北京高考，發現其中有800多個比較關鍵的詞彙。其中最重要的詞彙，是以英語字母C、A、T、S開頭。P、C、A、T、S，這五個字母開頭的單詞是閱讀的CD篇，包括完全涵蓋比較高頻出現的詞彙，簡單稱其爲“怕貓”因爲cat是貓。
2.對於這些核心詞彙，如何在記憶的過程當中更好地理解，從而達到非常熟練的應用?
首先要掌握詞的三要素，第一是詞性，要了解是動詞、名詞還是形容詞。第二，英語詞彙在語境中有引申，比如cover這個詞有涵蓋的意思，還會有“夠...用”以及“包括”的意思。詞比較靈活，建議大家最好記它的英文譯意，尤其是雙解字典。第三還有它的搭配，例如apply這個詞要和to搭配，...是應用的意思，而...是申請的意思。再如adopt是採納的意思，可以採納什麼?採納態度、政策、或者是一種作派都可以，跟介詞與名詞的搭配非常重要。建議利用臨敲脆打的時間記憶，比如上廁所可以帶單詞本，把它作爲單詞積累本不斷地去摘錄、重複，把瞬間記憶變成持久的記憶。
3.一天當中需要花費多久來記憶詞彙?如何提高詞彙學習效率?
首先，建立一個生詞抄寫本，循環記憶。一個單詞出現六遍，然後再出現六遍。建議同學設計一個循環往復出現的生詞抄寫本。其次，記單詞脫離不了語境，如果單詞記不住可以配一個例句，因爲詞離不開語境，多抄一下例句非常有幫助。在此，平常閱讀要精讀，背誦、精讀一些段落，瞭解詞句的結構。精讀往往有一些重要的詞彙，它有搭配、有活用，要重點研究這些詞彙。
4.高頻詞彙如何總結?
這些詞彙在字母P、C、A、T、S當中，還會有一些非常常見的詞彙。比如develop這個詞，它有很多意思，發展、研製一種東西;再如admire，欽佩、讚賞。這裏有很多高頻的詞彙，使用頻率非常高。這些詞彙應該從閱讀的CD篇或者完形的空裏照抄下來，不斷地積累，然後不斷地循環記憶。
●完型篇
1.完形填空的部分今年會有什麼樣的調整?有什麼方法可以獲得完形高分甚至是滿分?
追求滿分有三大要素。第一是詞的引申活用，不要機械地記一個詞的意思，它在語境中有所引申，比如book是書嗎?動詞叫預定，還可以是賬本。第二是一定要有整體意識，這個空可能會由上下層、上下段，或者文首文尾給你提示和呼應，不要倉促決定選什麼，要尋找內在聯繫。第三，完形是一個故事，比如一個青少年遇到一個挫折，然後不斷地奮進，勵志的人生故事，一定要注意它的情感色彩，我總結了七大情感色彩：
(1)選一個偏主動的還是偏被動、消極的色彩。
(2)選一個褒義的還是選一個貶義的。
(3)選一個總體的還是一個局部的。
(4)選一個瞬間的還是一個持續的。
(5)選擇語氣比較強烈的，還是語氣比較弱的詞。
(6)是從主人公主觀的角度思考，還是從客觀的角度思考。
(7)從句中其他人物的角度思考。
●閱讀篇
1.今年在文體的選擇上會有一些什麼樣的調整?
拉開難度一般是CD篇的議論說明文。這兩種文體很容易從宏觀把握，首先文章閱讀得分三要素，第一要看清文章的結構，因爲一篇議論文、說明文第一有一箇中心句，有一個主旨段，下面是分論和分數的段落，最後有一個結論段，把這個結構抓住，把第一段的中心句和結論段的結論句，最重要的文章中心思想所在要抓住。第二要注意設問，問的是什麼，問的是主旨，是細節還是推斷。第三，在四個選項中總有一個干擾項，那麼表達一定是對文章中心句的統一轉述，表達有四個特點，它應該是全面的，客觀的，清晰的，重要的體現了文章的中心句、中心詞。而干擾項恰恰是片面的，籠統的，還有絕對的或者次要的體現，總有一個方面不健全。
2.以量取勝的閱讀複習方法是否可行?
不可行。首先，除了快速閱讀以外，增加閱讀量，第二要精讀，拿CD篇經典段落去分析，看看段首句是什麼，中間層次是什麼，怎樣起承轉合，因果聯繫以及最後的結論，把文章的結構看懂，抓住最重要的東西。臨場考試有一些緊張，如何抓住文章最重要的段落，一段裏最重要的句子是非常關鍵。
●作文篇
1.寫作部分總分保持35分，應用文15分，情景作文20分，這兩者之間的寫作評分標準究竟是什麼，有什麼差別?
應用文是要求一個語言實際交流，要求語言非常得體。應用文分爲一、二、三類文，評分分別是：三類文四到八分;二類文九到十二分;一類文十三到十五分。情景文的一類文得分是十八到二十，二類文十五到十七，三類文十二到十四。從詞彙角度講，三類文的特點是詞彙比較生硬一點，而二類文詞彙準確一些，一類文詞彙鮮活、生動;從句的角度講，三類文的句式比較單調，而二類文有一些變化，一類文句式較豐富;從文的角度講，三類文邏輯性有一些紊亂，二類文邏輯應該是連貫的，一類文邏輯很自然，從詞、句、文三個角度評判。
2.判定作文的定檔標準，在詞、句、文這三點當中，哪一點最重要?
詞彙第一，出現一些漢式英語或者是搭配不當會很彆扭。第二位是語法，語法不要出現簡單、低級的錯誤。第三，邏輯。因爲取消了開放議論文，都是敘事或者應用文，對邏輯的要求相對低了一些。
3.應用文的形式非常多樣、靈活，針對這個15分，應做些什麼初步準備?怎樣得到高分?
第一，應該對各類常考的文體有一個相應的範文準備，信件裏常見的應聘性的求職信，還有筆友日常交流信件。第二類演講搞，第三就是通知和便條，這三大文體一定要事先做好準備。
而且這種文體忌諱使用太過複雜的結構和詞彙，因爲日常的交流不像寫論文，要注意文的風格。文章的格式也要注意，格式的擡頭、落款，不要遺漏要點。最重要的是讓自己的語言自然得體。建議大家讀《中國日報》或者《環球時代英文版》，裏面有一些招聘欄，有小小的招聘、通知、信件，可以借鑑摘一個句式、摘一個搭配都非常有收穫。
4.20分的情景作文，分數也很高，比應用文高出了5分，那麼情景文和應用文在寫作上面有什麼樣的區別?
情景文要求體現出情感色彩，比如一些常見的學生校內外活動;成人儀式活動;志願者活動。包括師生家長之間的關係，一定要突出情感色彩。如何突出感情色彩?比如在寫一篇給爺爺買羽絨服的情感作文，從精心挑選到耐心給爺爺試穿，再到一家人其樂融融的氣氛，需要很多能夠體現情感色彩的詞出現，如果只乾巴巴地陳述情節，只能是三類文或者二類下。
