兒童怎樣學英語

家庭是兒童從出生到青少年階段接觸最密切的環境，對兒童心理髮育的影響最大。下面是本站小編給大家整理的兒童學英語的方法，供大家參閱!

　　兒童學英語的方法：如何讓兒童對學習英語充滿樂趣

新學期一到，又是家長們考慮給孩子查缺補漏的時候，據調查有很大一部分家長都會優先考慮從英語培訓入手。相關專家表示，進“補”雖重要，但明辨正確的教學理念更重要。

有些家長認爲很多培訓機構的老師如果不經常默寫單詞，就是不負責任。在檢查孩子學習成果時也以背會了多少單詞爲標準，甚至對幼兒園和小學生也不例外。其實，對於學前和小學生來說，培養兒童英學習語興趣，獲取語感，形成規範的語音語調，養成大膽開口講英語的習慣纔是最首要的。

學習能力和聽說運用能力並重

“孩子雖然參加了兩年的英語輔導，背了很多單詞，記了一些簡單的英語句子，但離簡單的會話仍差得遠，成績也不見提高。”據瞭解，這也是孩子英語學習的過程中遇到的普遍問題“啞巴英語”。專家指出，在兒童英語學習一定要把培養聽說運用能力和學習能力並重，最關鍵還要看教學效果，學得多，忘的也多，並沒有讓學生在課後有練習和閱讀的時間。結果是學習能力沒有得到培養，學習興趣大爲喪失，避免孩子進入學習英語的死角。

興趣教學 創設一個輕鬆愉悅的環境

當兒童英語學習有濃厚興趣和好奇心時，便會產生情感上的需求。因此，兒童學習英語，重要的是創設一個輕鬆愉悅的環境。EF英孚教育成都學校四個校區統一沿用EF全球統一的設計風格，大氣、明亮的學習環境，以及溫馨、高檔的浸泡式英語氛圍。這樣不僅滿足了視覺要求，更大大激發了孩子的學習興趣。

　　兒童學英語的方法：家長必知，少兒如何學英語

學地道英語，從娃娃抓起

流利英語的標準是什麼?首先，擁有地道的口音和地道的表達方式，即Native accent、Native

expression，而不是Chinglish(中國式英語);其次，能夠流暢、自信地表達自己的思想。地道的口音和地道的表達方式則是年齡越小越容易獲得的，據科學研究表明：通常3—15歲這個年齡段的孩子是最容易獲得地道口音和英語的思維方式的，因爲這個年齡段的孩子正處於語音和思維的形成階段，還沒有定型，而15歲以上更多的則是知識上的增長。所以學英語要從小抓起。

怎樣學呢?

教師和學習方法是至關重要的兩個因素。中國的英語老師更多的是對學生在英文知識增長上的幫助，但對口音和英語思維方式方面就顯得力不從心了。外教(這裏指的是英語是母語的外國資深教師即Native speaker)則是這方面的專家。孩子從小就和外教學習英語，不僅可以擁有一口標準流利的口語，而且還可以學到並切身體會西方的文化。掌握一門語言，不僅要掌握它的語音和表達方式，同時還要了解它的文化，只有這樣纔算真正掌握了這門語言。

對於孩子，什麼是最有效的語言學習方法呢?

當然是興趣!只要孩子對英語感興趣就會事半功倍。要培養孩子的英語學習興趣，家長們可以從英語遊戲、比賽和活動等方面來挖掘，把他們帶入英語丕界。外教在這方面有着得天獨厚的優勢。首先，外教本身會給孩子一種完全新鮮的感覺;其次，在整個授課過程中，他們會加入許多異國本土的遊戲，爲活動增添許多歡樂的氣氛。在這種輕鬆活躍的氣氛中，更能發揮意想到的學習效果。總之，以濃厚的學習興趣爲基礎，配之以純正的英語學習環境，孩子們一定可以學號英語 。

　　兒童學英語的方法：怎樣爲兒童提供學習英語的語言環境

兒童學習英語不象成人那種有自覺性和主動性，而是需要父母和老師的引導並創造一個良好的學習英語的語言環境來培養他們的興趣。理想化的英語語言環境舉例說，可以爲嬰兒請位只會說英語的老外做保姆,送孩子去只講英語的幼兒園、小學，甚至把孩子帶到英語或美國生活一段時間，但這對絕大多數的兒童來說不現實。

比較現實的做法是,讓孩子從出生就開始循序漸進地聽一些適應孩子心理生理特點的英語短劇、小故事、歌曲、歌謠，每一次聽的時間不要太長，聲音也不要太噪雜，音量要開得小一些。孩子長大一些後，家長、幼兒園、學校的老師有計劃地爲孩子播放那些情節引人、活潑有趣、貼近兒童生活的英語VCD教學片或錄音帶，片中的人物最好是以英語爲本族語的小朋友，這樣孩子就會不自覺地跟着自己的同齡人說。比如：每天可以讓孩子看10分鐘左右的英語VCD或錄像;還可以在孩子起牀、洗漱、吃早飯到走出家門這段時間或晚上睡覺前都可以播放英語錄音。另外，如果家長、老師能說英語，可以經常跟孩子用英語對話、做遊戲，甚至只用英語交流。家長和老師可以在家裏或在幼兒園、學校的牆面上佈置上一些與學英語有關的圖畫，營造出一種學英語的氣氛，使孩子感到始終處在一個英語氛圍中，這樣他就會自然而然地去說英語。