非日專生日語能力考N2滿分經驗分享
各位好，我是Leona610，在7月的能力考中一不小心中了大獎拿到了N2的滿分。這是我第一次參加能力考，從開始學日語以來一年，第一次能實實在在地看到自己學習的成果，還是相當開心的。
我是在校大三學生，因爲所在的是中外合作專業，所以大一的時候基本上一直在學英語，大二挑戰了一下雅思、取得了比較高的分數之後，就有點想再學一門語言，正在法語和日語之間糾結的時候，我遇到了...是的，世界的Arashi！！當時真是愛的不能自拔（當年收到的生日禮物全都是Arashi的グッズ哈哈哈），尤其喜歡櫻井翔，感覺世界上居然有這麼美好的男人啊（癡漢臉..）！！！
這就是我開始學日語的直接原因（一樣契機的girls讓我看到你們的雙手
好的，下面來進入正題：
上課：
前面也說到了，因爲專業的緣故，每天課都很多，有時候晚上還有選修，而且老師們基本都不放水的（尤其是可怕的外教），所以學業負擔並不算輕。在這種條件下，學日語成爲了每天的休閒活動，此時能夠逃離經濟學、數學和英語的快感，使我看課件也變得專心了。
0-N2是一個很長的過程，雖然網上還有很多所謂的大神幾個月就考下了N2， 但是我希望能在聽說讀寫方面都達到N2的水平，雖然考試沒有說和寫這個環節，但是這纔是學語言的最終目標不是嗎？所以聽課不能求快，一天最多兩節，課文要熟讀（每天上網課之前把之前所有的課文都讀一遍），培養語感的同事也爲以後寫作打下基礎。單詞我很後悔當時沒有每課都認真背，但是因爲課文讀的多所以印象是有的。
單詞：
因爲提前預估到能力考和學校期末撞車，複習時間不充裕，所以從今年年初開始就在開心詞場背單詞了，不忙的話每天30個，把不會的一邊存在在線生詞本里一邊用筆記下來（這是看以前的大神寫的經驗裏面提到的方法，真的很管用），詞庫裏一共4800左右，考前最後一天還剩下400個左右沒背完（有時候一週都沒時間背的，所以一定要留出餘量提前着手準備！！）不過還好考試的時候沒有遇到太難的詞。日語中的形容詞和副詞和中文相差是比較大的，也是比較容易背了就忘的，所以定要多回頭複習，把單詞按照詞性整理在一起記效果會更好。
語法：
同樣是提前三個月左右就開始準備了，教材是藍寶書（N3+N2），以及課件裏的資料。N2要求的表達在我看了很多日本土著寫的文章（主要是論文）之後，感覺是最有用的，所以下定決心要實實在在地掌握，也是爲了寫作打基礎。其實很多語法在課文中已經講的很清楚了，但是後悔那時候沒有認真記，但是，第二次說了，讀課文讀多了自然也就有印象！讀課文很重要啊！有時候看到一條語法，能回憶起在課文裏是怎麼用的，接續和應用情景也就自然而然地出來了。雖然熟背了很多句型和用法，但是語法是所有部分裏考完之後最沒底的一個，所以，記完書上寫的語法還不算完，多練習纔是王道吧。
閱讀：
閱讀沒太多可講的，平時多上上日本網站，有些說法對於他們來說是約定俗成、很格式化的東西，所以平時文章看得多的話，考試題裏出現一個大長句其實內含的意思很短，掃一眼就知道他想說什麼了，所以閱讀速度也會提升不少。這次考試在語法耽誤很久的情況下，最後還是提前30分鐘就寫完了所有題。
聽力：
想必這是很多同學的軟肋，我一開始做題也是完全懵逼的。尤其是即時應答那裏，怎麼還沒反應過來人家就說完了？明明平時綜藝生肉也可以明白，但是爲什麼這裏就聽不懂了呢？如果平時有看綜藝習慣的同學們，一定多注意聽旁白的語言，因爲那個是和考試裏面用法最接近的，而臨場的語言都相對隨意，而且有一些不是很正規的詞和用法，聽多了反而會對考試產生不太好的影響。
因爲一直在不停地補Arashi的舊綜藝，同時後來又入坑了関ジャニ∞兩邊一起各種補（證明一下我是A紅8橙綠），所以這一年累計聽日語得有上千小時了吧。到後來可以脫離字幕組，轉而看日文字幕的視頻，後來只看彈幕、連字幕都不看了…當然有一些同學很推崇聽NHK，我也嘗試過，但是因爲實在是無聊，就放棄了。在看番組的過程中，首先要注意語音語調，可以模仿一下；其次是句法，口語中不會用太多複雜的句型，所以怎麼樣把簡單的句子說連貫，句與句中間的銜接是怎樣做的，這一點也非常重要；然後是敬語，日本藝人尤其是J家都比較注重上下級關係，所以他們對敬語的掌握是很到位的，有一些經常使用到的固定搭配和用法聽多了會變敏感，對聽力的幫助會很大的；最後是單詞，有時候能聽到自己剛剛背完的某個單詞、感覺賊爽！我把自己在看的番組大概分了一下等級，從低到高，可以慢慢脫離字幕去看：
志村動物園--關八編年史--VS嵐--櫻井有吉危險夜會--交給嵐吧--閒聊007--KK奔奔奔--月曜夜未央--Janiben--news zero--關八完全燃show【有很多音樂方面的生詞】--鐵腕DASH【同樣是專有名詞很多】--新日本風土記（NHK紀錄片，有不少生肉資源）
聽力考試還有一點要強調的，就是考試中要把自己帶入到話題中去，假裝就是身邊的幾個人在說話，這樣可以使注意裏更加集中；網校老師推薦的邊聽邊記筆記的方法，對於我這種手和腦不能同時開工的人來說反而是負擔，因爲我是聽懂了就馬上能記住的那種、所以基本不用記很多筆記、主要還是要靠耳朵和記憶吧。
※關於考試備考方面的就說這麼多，下面的是給想在讀寫上也提高水平的同學們寫的。
學了半年多日語的時候和家人自由行去了一趟日本，當時就很隨意地跟日本人閒扯發現沒什麼太大的問題，而且對方會覺得聽我說話的口音像是在日本已經生活過一陣子的人，這點讓我自己都很驚訝。後來想想也許是因爲我在學英語的時候就有和自己用外語對話的習慣，把想說的話都用外語表達出來，聽到有意思的句子會不斷地重複，運用到自己的“對話”中。這種方法在日語上也很好用，比如說，假裝自己是上節目的嘉賓，主持人會問什麼、我應該怎麼回答，不僅是怎麼說，還應該是怎樣的語氣和動作，其實說白了還是模仿，只是模仿在基礎上把自己的思想加進去。
在寫作方面我也一直在想辦法提升，不過寫作是沒辦法一個人完成的，所以如果有一個老師帶領幫助改錯提建議再好不過。我身邊因爲沒有日語老師所以就在語言交換網站上找日本友人打字聊天，聊的時間最長的一位已經是半年多的筆友了。如果要出國留學的同學，我還是建議找一個老師專門做輔導比較靠譜，因爲日語文章、信件寫法和用詞跟平日裏差距還是比較大的，如果有老師帶熟悉起來會更快而且準確度更高。
學語言是一個很好的“量變到質變”過程的體驗，等到自己積累足夠了，有一天會突然發現自己已經到了一個更高的境界，所以不要急於求成。語言學習永無止境，僅僅滿足於考試的要求是遠不夠的，無論是在學習的哪一個過程，都要明白未來的路還很長、保持謙虛，也要看到已經走過的路和收穫、對自己充滿信心，不斷前行。
希望大家都能在日語學習中收穫知識、收穫快樂！
