提高日語單詞記憶效率的方法

日語的學習需要長期的積累何掌握，學習方法很重要，方法用對，學習才能提高效率。下面是日語單詞記憶方法，大家可以作爲參考。

初級階段;與其背單詞，不如背課文。

因爲，單純地背誦單詞，即使記住了這個詞彙的含義，但是在現實中不會正確應用的尷尬也是經歷者難忘的記憶。每個學習外語的人都該知道，在語言環境中，單詞的含義和用法是經常變化的。特別是日語謂語的變化是在詞尾發生，所以沒記住變化規則的話，即便會說孤立的單詞也是根本達不到交流之目的的。但是，如果背誦課文，其益處則遠遠勝於背誦單詞。原因就是課文的內容有情節，有意義，在記憶過程中，能欣賞句子的美麗和體會人物的感情。如同我們看電視或書刊一樣，具體的內容會在腦海中留下印象，甚至感興趣的部分還能準確地講述給其他人聽。這也屬於主動記憶。有學生說，平時主科功課或工作很忙，沒有大塊時間去背外語。其實，我們早就應該改變死記硬背的學習方法了。例如，你會唱歌吧?哪首歌是你頭昏腦脹地背下來的呢?課文和歌曲一樣，有空就讀，就聽，熟練了自然會脫口而出的。而且記課文益處是單詞，語法能同時掌握。由此，當你處於同樣場景的時候模仿課文充當其中所需的角色就行了。加之，反覆地聽和讀，還可以提高聽說能力。真可謂：一石三鳥。

其次是中，高級階段;與其背誦，不如多看。

當你掌握了基本的語法規則和一定量的詞彙後，(相當於日語2級以上水平)是否有過停滯不前，很難進步的困惑呢?這是因爲在實際應用中，儘管不知道當時場景的相應單詞，但是，用自己所掌握的其他詞彙，採取迂迴的表達方式也能說明其意思，因此單詞量在原有基礎上不僅難以增加，反而不太常用的詞彙還會忘記。即使努力去記憶新詞彙，效果還是不理想。那麼，這個階段變被動記憶爲主動記憶的有效方法我以爲比較好是經常看外文書刊和影視作品。也有同學說：“我不知道看什麼好?”其實選 自己感興趣的就好。無論是日本的動漫還是小說，影視等，其中一定會有你感興趣的內容。愛唱歌的人還可以通過歌詞增加詞彙量。如此，用開心的手段改變枯燥的記憶，就像你在做自己喜歡或擅長的事情。這樣，提高了外語水平的同時又能瞭解對方的文化習俗，我們何樂而不爲呢?