標準韓國語第一冊：第十三課《問候別人》的語法摘要
《標準韓國語》已成爲國內學習韓語的權威、必備教科書。雖然在韓國，大部分的學校語言班都採用《新標準韓國語》作爲教材，但是標準韓國語更簡單入門級一點，所以目前是中國教授韓語用的教材。今天我們就一起來學習一下課文中的語法吧！
1.韓國語的結構
韓國語與漢語的語序不同，一般是“主語+賓語+動詞”（SOV）
即：
나 신문 보다
我 報紙 讀
在韓國語的句子中，體詞後面接助詞，謂詞後面接詞尾。
나 신문 보다.
→ 나는 신문을 봅니다.
는 을 ㅂ니다.
2.-ㅂ/습니다
“-ㅂ니다,-습니다”是陳述式終結詞尾。用於謂詞詞幹後面，表示一種尊敬的語氣。（在韓語中，動詞、形容詞都以“다”結尾。“다”前面的部分被稱爲詞幹）當聽話者比說話者年紀大，或聽話者是說話者的上級，聽話者與說話者不很熟悉時，使用“-ㅂ/습니다 ”，這是表示尊敬的格式。詞幹爲開音節時，用“-ㅂ니다 ”，詞幹爲閉音節時，用“-습니다 ”。
例如：
가다：가+ㅂ니다 →갑니다.（去）
먹다：먹+습니다 →먹습니다.（吃）
又如：
（1）보다 →봅니다.（看）
（2）오다 →옵니다.（來）
（3）만나다 →만납니다.（見）
（4）하다 →합니다.（做）
（5）듣다 →듣습니다.（聽）
（6）읽다 →읽습니다.（讀）
（7）좋다 →좋습니다.（好）
（8）재미있다→재미있습니다.（有趣）
3. -ㅂ/습니까
"-ㅂ니까.-습니까"是疑問式終結詞尾，接謂詞詞幹後，也表示一種尊敬的語氣。詞幹爲開音節時，用“-ㅂ니까”，爲閉音節時，用“-습니까”。
例如：
가다：가+ㅂ니까?→갑니까?（去嗎？）
먹+습니까?→먹습니까?（吃嗎？）
又如：
（1）ㄱ：갑니까? （去嗎？）
ㄴ：네,갑니다.（是的，去）
（2）ㄱ：좋습니까?（好嗎？）
ㄴ：네,좋습니다. （是的，好。）
（3）ㄱ：재미있습니까?（有趣嗎？）
ㄴ：네,재미있습니다.（是的，有趣）
（4）ㄱ：공부합니까?（學習嗎？）
ㄴ：네,공부합니다.（是的，學習。）
4. -이다
體詞不能單獨做謂語，若將體詞用做謂語時，體詞後必須接謂格助詞“-이다”。體詞爲開音節時，“이“可以省略。
例如：
학생+이다→학생이다.是學生
남자：남자+(이)다→남자(이)다.是男子
體詞接“-이다“後，其語法功能與謂詞相同，可以有各種活用變化。“다”前面的體詞+“이”可以看做是一個詞幹。
例如：
학생：학생이+ㅂ니다→악생입니다.是學生
+ㅂ니까→학생입니까?是學生嗎？
又如：
（1）ㄱ：학생입니까? 是學生嗎？
ㄴ：네,학생입니다. 是的，是學生。
(2) ㄱ：선생님입니까? 是老師嗎？
ㄴ：네,선생님입니다. 是的，是老師。
(3) ㄱ：한국 사람입니까? 是韓國人嗎？
ㄴ：아닙니다,중국 사람입니다. 不是，是中國人。
(4) ㄱ：학생입니까? 是學生嗎？
ㄴ：아닙니다.회사에 다닙니다.不是，在公司工作。
5. -은/는
“-은/는”表示主語，接於體詞後表示它所陳述的主體。開音節後面，用"는"，閉音節後面，用“은”。
例如：
나：나+는→나는……我
한국 사람：한국 사람+은→한국 사람은……韓國人
又如：
(1)나는 이세민입니다.我叫李世民。
(2)저는 왕단입니다.我叫王丹。
(3)우리는 학생입니다.我們是學生。
(4)김영호 씨는 회사에 다닙니다.金永浩先生在公司工作。
(5)진문수 씨는 서울대학교 학생입니다.陳文洙先生是漢城大學的學生。
(6)왕단 씨는 중국 사람입니까?王丹先生是中國人嗎？
以上內容都是韓國語最基礎的內容，大家要好好學習哦~~~
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