標準韓國語第一冊:第十三課《問候別人》的語法摘要
《標準韓國語》已成為國內學習韓語的權威、必備教科書。雖然在韓國,大部分的學校語言班都採用《新標準韓國語》作為教材,但是標準韓國語更簡單入門級一點,所以目前是中國教授韓語用的教材。今天我們就一起來學習一下課文中的語法吧!
1.韓國語的結構
韓國語與漢語的語序不同,一般是“主語+賓語+動詞”(SOV)
即:
나 신문 보다
我 報紙 讀
在韓國語的句子中,體詞後面接助詞,謂詞後面接詞尾。
나 신문 보다.
→ 나는 신문을 봅니다.
는 을 ㅂ니다.
2.-ㅂ/습니다
“-ㅂ니다,-습니다”是陳述式終結詞尾。用於謂詞詞幹後面,表示一種尊敬的語氣。(在韓語中,動詞、形容詞都以“다”結尾。“다”前面的部分被稱為詞幹)當聽話者比説話者年紀大,或聽話者是説話者的上級,聽話者與説話者不很熟悉時,使用“-ㅂ/습니다 ”,這是表示尊敬的格式。詞幹為開音節時,用“-ㅂ니다 ”,詞幹為閉音節時,用“-습니다 ”。
例如:
가다:가+ㅂ니다 →갑니다.(去)
먹다:먹+습니다 →먹습니다.(吃)
又如:
(1)보다 →봅니다.(看)
(2)오다 →옵니다.(來)
(3)만나다 →만납니다.(見)
(4)하다 →합니다.(做)
(5)듣다 →듣습니다.(聽)
(6)읽다 →읽습니다.(讀)
(7)좋다 →좋습니다.(好)
(8)재미있다→재미있습니다.(有趣)
3. -ㅂ/습니까
"-ㅂ니까.-습니까"是疑問式終結詞尾,接謂詞詞幹後,也表示一種尊敬的語氣。詞幹為開音節時,用“-ㅂ니까”,為閉音節時,用“-습니까”。
例如:
가다:가+ㅂ니까?→갑니까?(去嗎?)
먹+습니까?→먹습니까?(吃嗎?)
又如:
(1)ㄱ:갑니까? (去嗎?)
ㄴ:네,갑니다.(是的,去)
(2)ㄱ:좋습니까?(好嗎?)
ㄴ:네,좋습니다. (是的,好。)
(3)ㄱ:재미있습니까?(有趣嗎?)
ㄴ:네,재미있습니다.(是的,有趣)
(4)ㄱ:공부합니까?(學習嗎?)
ㄴ:네,공부합니다.(是的,學習。)
4. -이다
體詞不能單獨做謂語,若將體詞用做謂語時,體詞後必須接謂格助詞“-이다”。體詞為開音節時,“이“可以省略。
例如:
학생+이다→학생이다.是學生
남자:남자+(이)다→남자(이)다.是男子
體詞接“-이다“後,其語法功能與謂詞相同,可以有各種活用變化。“다”前面的體詞+“이”可以看做是一個詞幹。
例如:
학생:학생이+ㅂ니다→악생입니다.是學生
+ㅂ니까→학생입니까?是學生嗎?
又如:
(1)ㄱ:학생입니까? 是學生嗎?
ㄴ:네,학생입니다. 是的,是學生。
(2) ㄱ:선생님입니까? 是老師嗎?
ㄴ:네,선생님입니다. 是的,是老師。
(3) ㄱ:한국 사람입니까? 是韓國人嗎?
ㄴ:아닙니다,중국 사람입니다. 不是,是中國人。
(4) ㄱ:학생입니까? 是學生嗎?
ㄴ:아닙니다.회사에 다닙니다.不是,在公司工作。
5. -은/는
“-은/는”表示主語,接於體詞後表示它所陳述的主體。開音節後面,用"는",閉音節後面,用“은”。
例如:
나:나+는→나는……我
한국 사람:한국 사람+은→한국 사람은……韓國人
又如:
(1)나는 이세민입니다.我叫李世民。
(2)저는 왕단입니다.我叫王丹。
(3)우리는 학생입니다.我們是學生。
(4)김영호 씨는 회사에 다닙니다.金永浩先生在公司工作。
(5)진문수 씨는 서울대학교 학생입니다.陳文洙先生是漢城大學的學生。
(6)왕단 씨는 중국 사람입니까?王丹先生是中國人嗎?
以上內容都是韓國語最基礎的內容,大家要好好學習哦~~~
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