四六級背單詞不可不知的常見誤區

提到學習英語，詞彙是英語的根基——只有具備一定的詞彙量，才能做到運用它。面對四六級考試，背誦核心詞彙是同學們備考過程中的重點項目，那麼背單詞的過程中，有沒有哪些誤區是可以避免的從而提高效率的呢?小編總結了以下幾種背單詞誤區，希望同學們在備考過程中儘量避免這些問題。

　　一、海量刷題，重量不重質

　　很多學生不顧學習技巧，盲目地做真題、對答案，不加以分析就開始做下一套——這種方法效率十分低下，既浪費了時間也浪費了真題。運用做真題的方法背單詞，重要的是在做完真題後對錯誤的單詞、不認識的單詞進行“覆盤”，摘抄下來進行反覆記憶，強化自己對陌生單詞的熟悉。

　　二、死記硬背，不聯繫前後文

　　很多同學都有一個叫“生詞本”的東西，但是裏面密密麻麻寫着單詞，只有“單詞+中文”，沒有例句、沒有相關詞組——這樣會導致單詞認識了眼熟了，但是用起來模棱兩可甚至完全不會。小編建議考生們在背誦生詞的時候，通過一段文章、或是幾句話聯繫起來背誦，這樣才能綜合地掌握單詞的詞性、含義、用法。

　　三、不會念不會聽

　　經常可以看到有的同學拿着筆在紙上寫寫畫畫、抄寫單詞一遍又一遍，但是各項成績卻都提不上去，這是爲什麼呢?因爲這個單詞，你只會拼寫，卻不知道如何讀、不知道別人念出來是什麼感覺——這就是因爲在背單詞的過程中缺乏聽力、口語的練習。一個單詞，不會只出現在寫作或閱讀中的，也會出現在聽力或口語裏——如何發音、如何和其它單詞連讀、如何輕重音……等等這些，只有各個方面都掌握了，才稱得上是學會了這個單詞。小編建議考生多做聽力練習，針對重難點句子可以反覆播放，強化記憶，並試着在口語表達中也運用到自己背誦過的詞彙、句子。

　　避免這三個背單詞中的誤區，才能提高背單詞的效率，做到對一個單詞融會貫通，真正地掌握住。小編相信考生們運用正確的背單詞方法可以在考試中取得理想的成績!