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聽懂英語新聞的小竅門及短文改錯專項訓練三大原則

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英語有訣竅,一是方法,二是興趣,三是努力。方法多種多樣,好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果,所以在學習的時候要總結方法,同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動、更持續地學習的重要要素之一。如果對英語沒有興趣,就要想方設法培養興趣,讓它變成你所喜歡的事情,讓你總想去學,總想把它學好。有了好的方法和濃厚的興趣,如果不努力,仍然不能學好英語,在一定程度上,英語的學習效果與所花時間成正比,所以要每天堅持,持之以恆,終能學好英語。

聽懂英語新聞的小竅門及短文改錯專項訓練三大原則

  聽懂英語新聞的小竅門

第一,在聽英文新聞之前,要用自己的母語瞭解新聞的內容,給要聽的英文聽力作出鋪墊。而且英文的新聞範圍較廣,要先從自己熟悉的領域下手。背誦相關領域的詞彙。其實,你瞭解多了,不難發現每個領域的詞彙並不是很多,而且它們是很固定的。熟悉一個領域的單詞之後,就可以聽了。不建議聽直播,因爲你就不能聽第二遍了,建議買本帶聽力原稿的新聞聽力書,反覆的聽。

第二,遇到聽不懂的地方,不要按暫停,要繼續聽下去,保持文章的完整性。聽不懂某個詞的意思,要盡力去猜,爭取能聽懂整篇文章的大概意思。如果某個段落沒有聽懂,原因可能有幾個方面。可能有幾個不認識的單詞,或者某個句型較生疏。先不要着急,等聽完整篇文章。再把沒有弄明白的單詞和句型,看原稿弄清楚就可以了。

第三,不要太在意新聞中難懂的人名和地名。聽新聞主要是掌握大意,如果聽到個陌生的人名和地名就停住了。那是得不償失的。如果新聞裏說的是一個什麼小地方發生的一件某人的什麼事件,你聽完很可能就把名字忘記了,但是整個新聞的內容你很明白就可以了。只要你瞭解各個國家的主要領導,首都和主要城市的名字就足夠了。

第四,雖然是聽新聞,其實正確的說也很重要。聽的同時,你要熟悉各個播音員的發音和語調。如果自己對某一個新聞單詞發音不準,很可能會造成聽不懂。尤其是對同音異議的詞來說,是比較困難的。遇到的時候要根據文章大意,猜詞義,對實在不明白的,要打開聽力原稿去看,平時多跟着錄音讀讀單詞和重要的英文段落。

第五,最後一點我說了有的學生可能也會覺得沒什麼用。但是,尤其是對那些聽力較差的學生來講,就是學習的過程中,一定要有自信,相信自能肯定能成功。要不然,還沒有開始備戰就會被自己打敗的。因爲突破自己的心理障礙,比實際學習更困難。所以這裏我希望每個想努力學好英語的人,都能每天堅持學習,相信自己是最棒的,因爲成功就在眼前。

  短文改錯專項訓練三大原則

1. 實詞以改變形式爲原則

在改錯中,實詞的處理一般只是改變它的形式,而不能改變其詞義也不能改換成另一個實詞,更不能隨便給添刪。如:

(1) Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English.

【解析】本題考查的是enjoy後接動名詞的用法。但是有些同學的改法是把enjoy刪掉,原句就變成了Soon I began to talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English。這樣做雖然改正了語法錯誤,但是也改變了原來的句子所要表達的意思,故不能這樣改。本題的正確改法是把talk改爲talking。

(2) Finding information on the Net is easily. But not all…

【解析】應把easily改爲easy。因爲一般的副詞不能作表語,而應用形容詞。切記不要換成 simple 或其他的近義形容詞。simple意思爲很普通,很常見,(所以很簡單),而easy就是簡單的意思,從難度上來表達的。兩者表達的角度不一樣。

2. 以保持原意不變爲原則

一般應遵循保持句子原意的原則,即不能改變文章或作者所表達的意思,包括其語氣和上下文的邏輯關係。只對短文中的用詞錯誤、語法錯誤、行文關係錯誤進行改正,且要小改而不大改。如:

(1) …are still many people living in poor conditions. They make their lives. (廣東卷)

【分析】lives→living。make a / one’s living 爲一固定短語。只需將 lives 改成 living 就可以了,不要將 their lives 改爲 a living。

(2) But I have spent most my money, so I cannot… (四川卷)

【解析】在my前加 of。也有同學去掉 most,這種改法雖改正了語法錯誤,但改變了原意。作者想說的是“花掉了大部分的錢,而不是全部”。

3. 虛詞以添加或刪除爲原則

歷年高考題需要添加或刪除的地方爲三四處。這些需要添刪的詞一般是冠詞、代詞、介詞、關係詞等,而動詞、名詞等的添刪則不是很常見,因爲太容易改變句子的原意。

(1) From his answer we shall know the something now.

【解析】不定代詞前不能加冠詞,所以故去掉the。

(2) Then I began to pay more attention my pronunciation.

【解析】固定搭配pay attention to後缺少介詞to,應加上。

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