讓紅領巾更加鮮豔作文600字
紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。紅領巾是我們少先隊員的標誌，我熱愛我的紅領巾。我更熱愛我們少先隊員在一起進行的隊活動。下面是小編爲大家整理的關於讓紅領巾更加鮮豔作文600字，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
讓紅領巾更加鮮豔作文600字1
當我是一個小朋友的時候，我非常迷惑不解，爲什麼大哥哥，大姐姐們不管是寒風凜冽的冬天，還是炎熱酷暑的夏天;不管是颳風下雨的春天，還是秋高氣爽的秋天，他們胸前都帶着一塊紅紅的布?
我進了小學一年級，我明白了。原來我一直認爲這塊普通的布，居然意義那麼重要。這塊紅布叫紅領巾，它是用革命先烈的鮮血染紅的，它是五星紅旗的一角，是少先隊員的標誌。每個小學生能帶上它是莫大的光榮。
可我剛入隊就做錯了一件令我後悔的'是事情。那是一箇中午，我跨進校門，踏過草坪，走到教學樓的後面，看見一棵小樹，就走到它面前，攀住樹枝蕩起了鞦韆。當我正玩得津津有味的時候，“喀嚓”一聲，樹枝斷了，我害怕的往周圍看了看，沒有人發現，就連忙丟下樹枝跑了。坐在教室裏，底下頭，看見胸前的紅領巾，它彷彿在看着我說：“這樣做是不對的。”可我沒有在意。過了幾天，我又來到那棵小樹旁邊，看見那棵小樹竟然死了，我心裏非常難過。
我後悔莫極，如果時間能夠倒流，我決不會無緣無故的去傷害它，不會讓一個生命就這樣死去了。此後，我沒有讓紅領巾替我難過，努力會做一個文明的學生，讓紅領巾時時提醒我，陪在我身邊。
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當我第一次把鮮豔的紅領巾帶在胸前，老師告訴我：“紅領巾是革命烈士用鮮血染紅的，我們應該像珍惜愛護我們自己眼睛一樣愛護紅領巾。”當時我不知道什麼是烈士?隱約知道那是一羣爲了祖國人民幸福付出寶貴生命的人，從那時候起烈士的偉大形象就深深印在我的腦海。
隨着年齡的增長，我學到更多的知識。我從教科書中認識到了黃繼光，邱少雲，江姐等其他無數革命先烈，邱少雲是我從課本上認識的第一位烈士，他在朝鮮戰場上經受烈火焚燒身體，可是爲了掩護戰友們的生命，爲了不暴露目標，咬牙堅持，竟然一動也不動，最終被烈火活活燒死了。沒人知道，這需要多大的勇氣和毅力?邱少雲不顧自己，只爲了他的戰友們，爲的是整個國家的'興衰，知道了這個事情我們的心不禁感到震驚。
我們的家鄉諸暨市，在這裏也曾經有流傳許多革命先烈可歌可泣的英勇故事。每年清明，我們當地很多人都會自發去革命英雄墓地悼念這些革命先烈。
革命烈士，你們的鮮血不會白流。你們用你們寶貴的生命換來我們今天的幸福生活，讓今天的我們可以坐在明亮的課堂學習。我們不會忘記你們，我們必須努力學習，用自己良好的實際行動來爲紅領巾添彩。
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幫助是一縷冬日燦爛的陽光，照耀在人們的心靈上，讓人頓感溫暖無比;幫助是那片寬廣蔚藍的藍天，像絕望之際遇到一絲希望;幫助似那平靜無波的湖面，僅需一絲波動，便能激起層層漣漪·····穿梭在記憶隧道中，不斷奔跑，終停於一處，發現了一抹鮮豔的紅領巾··
記得是在五年級時，有一天，天空灰濛濛的.，下着淅淅瀝瀝的毛毛雨，唰唰的雨聲讓我的心情更壞······我站立在車裏，伸長脖子向車前方看去，車流密密麻麻一動不動的，似一條沉睡的巨龍。我低下頭看看腕上的手錶，苦惱嘆了一口氣：“離上課只剩二十分鐘了，可還有一大段路，怎麼辦?”我皺起眉下定決心下車步行，步行雖然慢些累些，可總比堵在這好，我跟師傅說了一聲隨即下車，背好沉重的書包，提上飯盒袋，向學校飛奔而去。
“呼呼，到了到了!還剩5分鐘來得及”此刻我心中一陣欣喜揚起笑容，可瞬間笑容僵住突然想起紅領巾哪去了?怎麼辦!進校不帶紅領巾要是要被批評的，我一邊喃喃自語，一遍在書包裏翻找，可還是沒找到，想找同學借，可一個認識的也沒遇見，正在我沮喪之際，一聲溫和的聲音響起：“小姑娘你怎麼了?”說話之人是一個六十歲上下的老人，他頭髮花白，慈眉善目，正笑盈盈地問我。“老爺爺，我······我的紅領巾丟了······”我手足無措地說着，羞愧地低下頭，“喔，是這麼回事，我給你5元，快去買一根新紅領巾吧，別遲到了!”說着他從包裏掏出5元錢遞我，我錯愕地擡起頭，老爺爺指着附近的文具店示意我快去，頓時我心中有些酸澀，還有些溫暖，就接過錢去買了一根紅領巾，然後把剩下的錢還給了老爺爺，並對他鄭重地承諾：“老爺爺謝謝您!錢我一定會還您的!”老爺爺笑着搖搖頭轉過身慢慢地離開了。
我戴着那抹鮮豔的紅領巾，邁步進了學校，天空依舊陰雨綿綿，可我的心卻莫名地溫暖起來，即使我還是遲到了，可看着胸前被微風吹揚起的紅領巾，我不禁又高興起來·
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誰說我們當少先隊員的虛有外表，整天帶着紅領巾，但卻沒做過一件好事。錯了，有那樣想法的人實在錯了。
今天放學以後，我在圖書館裏看書。正當我沉迷之時，聽到了小孩的哭聲，透過玻璃窗，我看到了一個小男孩，大概是和媽媽走失了。唉，真可憐!身爲少先隊員的我怎能不幫那小男孩呢!於是，我便走出圖書館，來到小男孩面前，跟他說：“小朋友，別哭，是不是和媽媽走丟了呀?”接着，我抽出一張紙巾，擦了擦他的臉。他的哭聲和說話聲夾雜在一起，我勉強的聽到了幾個詞，果然，他是和媽媽走散的。之後，我用買複習資料的錢給小男孩買了根棒棒糖。他對我說：“姐姐，謝謝您!”“不用謝!”我是少先隊員，這是我應該做的。我心裏想。過了一會兒，小男孩的媽媽來了。這時我緊鎖的眉頭才舒展開來。他媽媽誇我是個很棒的少先隊員。我想：今天又爲紅領巾天光彩了，真棒!
走在回家的路上，隨着有節奏的腳步聲，我想起了那件事……記得那個早上，正下着大雨，上學的途中看見個坐輪椅的啊姨，她沒有傘。我想：要不要把我的傘給她呢?可是，我會被魚淋溼的，再說，路上那麼多的`行人，也會有人幫助她的呀，再看看手錶，快遲到了，我得趕快回校。走着走着，紅領巾被風揚起來了，它好像在提醒我：“小主人，你是少先隊員，你怎能那樣做?”唉，真糟糕，我竟忘了自己的職責。於是，我趕快往回跑來到剛纔那地方。啊，那爲阿姨還在，我興沖沖的跑過去，說：“阿姨，這把傘送給您!”“可是，這樣好嗎?”她有點猶豫了。我說：“阿姨，看看我脖子上的這條紅領巾，我必須遵守作爲一個少先隊員的原則。”然後，她露出了甜美的笑容。說完，我便大步流星地向學校跑去。不知道，哪股力量使我這麼勇敢，把雨傘送給了阿姨——我想，應該是紅領巾的力量吧!回到學校，我不但衣服被淋溼了，而且還遲到了。但我沒有因爲這樣而抱怨。老師知道後，還在全班同學的面前表揚我。我真的很自豪，很開心——並不是因爲得到表揚而開心，而自豪。是因爲我爲紅領巾添了光彩而開心，而自豪!
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紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。紅領巾是我們少先隊員的標誌，我熱愛我的紅領巾。我更熱愛我們少先隊員在一起進行的隊活動。
記得我在小學時期最後的一個“六一”節，也是我印象最深刻的一次隊活動。那天，學校裏張燈結綵，歡聲笑語填滿了整個校園。同學們期待着活動的開始，都忙着談論着活動是怎麼開始的。而我卻與衆不同，我要代表我校的全體隊員迎接鎮領導、鎮校領導的慰問，接受他們的六一禮物。我興奮得等待着，坐也不是站也不是，心好像快要跳出胸膛來了。我站在校門口，眺望遠方，啊，領導們的車子駛來了，望着胸前飄揚着的紅領巾，我彷彿得到了無窮的`力量：敬隊禮、接禮物、表感謝……這一個個動作，一句句話語，我都做得那麼自然，說得那麼流暢。我在領導的面前、留下了很好的印象，我爲自己而感到驕傲，我覺得我已不再是以前膽小怕事的我了，我發現了一個全新的自我，我還有無窮的潛力可以挖掘，我完全可以變得大方，這隻需要付出努力。這些磨練的機會全是因紅領巾少先隊活動而纔有的，我感謝少先隊這個讓成長，讓我得鍛鍊的好平臺。是紅領巾給了我勇氣，是紅領巾讓我感受到作爲少先隊員是多麼地自豪，我要爲它爭氣!
還記得那是一個美麗的春天，我有幸成爲一名紅領巾種植園員的成員，讓我在隊活動中又一次感受到農民的艱辛與風雨彩虹的味道。這次隊活動中，我當了一回真正的小農民人，親手栽培了蔬菜，得到了鍛鍊，我已不是一個皇帝了。
“鮮豔的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕犧牲;頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利勇敢前進，向着勝利勇敢前進前進，向着勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人!”優美的隊歌又一次大我的耳畔想起，雖然掛紅領巾的機會已不多了，我快是一名中學生了，但與“紅領巾”發生的點點滴滴我將永藏在我的記憶庫中，一生一世，不離不棄!
