一個月雅思7分備考經驗全紀錄

下面是一位考生和大家分享的他在一個月的時間內取得雅思7分成績的備考經驗，在這位考生的雅思備考經驗中，他和大家介紹了自己備考的過程以及需要在備考的過程中應該着重練習的部分和應該避免的部分，非常實用，下面是詳細內容。

我用了一個月的時間去準備雅思。說是一個月也不太準確，因爲我在上班，所以考前前三週都是下班以後學習的，每天大概三小時，考前前一週專門跟單位請了假備考。

總分7，聽力閱讀7.5，口語7，作文6.5

雖然還不到要申請學校的標準，但想把我的一點經驗告訴大家，也算節省烤鴨的備考時間。

首先談談雅思聽力備考經驗

我聽力一直屬於中等水平，每次作模擬題都是錯9個左右，其中有幾個是大小寫什麼的錯誤。總會有聽了半天也沒聽到的現象。但本人屬於樂天派，心想就算有幾個沒聽到，我把大多數聽到了就行，再說到了考場上說不定一緊張就全聽到了呢。(事實證明確實是這樣)八月八號的聽力出了三道新題，大都說最後一篇很難，但我就最後一篇聽得最清楚。因爲在我看來填空題最簡單，聽到什麼就寫什麼準沒錯，別用什麼分析的思維添油加醋肯定沒戲。填完一個空趕緊讓腦子休息一下，因爲大都會隔一句到幾句話，只要圈出重點詞注意聽就成。聽力準備在我看來只用真題就行了，別的真沒必要。一個是出題方向不同。像我就做了三篇某某聽力特訓的題，巨快不說還挺受打擊的。再一個就是理解不同。中國人編的，老有點繞的感覺，像選擇題可能你得轉幾個圈才能選出答案，但根據我的經驗，雅思是比較直白的(跟託福不同)，基本你聽到什麼就是什麼了，照着選就行。別跟英國人比我腦子比你好，比你繞的快。

再說大家頭疼的雅思寫作備考經驗

我考完之後得出的結論是千萬別背範文。我就是背了範文才考了6.5，不是說它內容不都精彩，而是根題目的吻合度有時略有不同，除非你運氣特棒撞倒真題的(概率很低，就算真碰到你也不一定背了)。就拿我說吧，我就背了關於科技方面的，正好8月8號還靠了類似的，我心中一陣猛喜，心想真是撞了大運，結果按照背的寫，但也沒忘了寫人們之間的關係。但最後不知怎的，就感覺寫得不那麼貼心(我考託福時拿了5分，當時自己都覺得寫得我自己都感動，有共鳴)，應該寫得更人性化一點，華麗高端的句子充滿篇，可能考官也不見得在沒準備的情況下寫得出來。有點機械感覺。出來考場那個後悔，心想要是我充分發揮情感，讓考官也邊看邊點頭的話說不定我就有7分以上了(記住考官是人你也是人，更何況他還是情感豐富的歐美人)。

作文我只用了一本書，就是那本十天(口語也是)，感覺很有用，因爲我壓根兒就沒背單詞，就把上面的挑簡單的記了(高分詞匯那塊)，別的就沒看了(即那麼多也沒用根本想不起來)。模版也背了一個(第七天還是第幾天那個)。整體感覺還是很有用的，尤其是小作文，感覺很有幫助。

接下來就是中國學生最怕的雅思口語備考經驗

我爲了練這個特意到外國人多的地兒打了一個月工，聽力沒啥長進，就是敢說了(我的經驗，只要敢說話，懂得察言觀色，多笑笑的話基本6分以上沒問題)。口語考試那天，心裏還是忐忑不安，還上了好幾次廁所，本想趁着前二十分鐘再看看祕籍的，但忍住了，因此已經存包了(進考場以前千萬別看所謂的答案)。一個頗有紳士風度的英國人出來迎接我，但沒和我打招呼，我心想你不和我打我和你打，就說了一句,hello,good afternoon.他一看我還挺主動，沒進考場就和我聊上了。進去以後一拿到考題一陣發懵，但還是就着本能張口就說，他也頻頻點頭(可能是無意識的)。到最後我也徹底放開了，碰到題不會的就儘可能巧妙地繞開它轉到自己知道的題目去(但兩個之間要非常相近才行)，到最後明知說錯還臉不紅心不跳微笑着看着他。最後說完了還給我開門送我出來，整個過程很愉快。記住你是進去聊天的不是考試的。我就本着這樣的心態進去的，中間還和他說今天天氣不錯應該曲星巴克喝咖啡，聊聊天看看書，聽得他一陣大笑(歐美人還是非常愛喝咖啡的)。

關於預測，個人認爲王陸的預測很準，但感覺她的妙語連珠有點老,回答有些複雜不太適合回答問題(無冒犯之意)。

最後就是雅思閱備考經驗

考前前一天晚上基本沒怎麼睡做到閱讀就要睡着了，覺得題超難，但還是掐着時間做，一到20分鐘馬上下一篇不留戀(因爲你當時做時腦子可能還不清醒，因爲剛做完聽力，有可能還受了點打擊。但只要通讀完三篇之後，應該會回到正常狀態)。就這樣一篇接一篇，做到第二篇中間時想走了，但一想到我的報名費和曠工費就忍了(雖然學校報銷)，再說了我都準備了，昨天也沒休息好，怎麼着都得找點回來吧，因此就繼續坐下來吭哧吭哧地看，感覺一塌糊塗，出來預測自己得分5(沒想到是7.5)。

閱讀只作真題了，別的暢銷書也看了覺得是誤人子弟，就扔一遍了(還是一句話中國人歐美人思路不同，你再怎麼編也抓不着，就算是編者也由英國人，但大頭還是中國人，主寫者也大都是中國人，英國人不可能上來就把咱中國人寫的卡嚓了吧，那不得發生國際戰爭)。但解題是有技巧的，比如說配對題吧，5各種你只要知道兩個，其他三個根據排除法也能對2格，因爲迷惑選項有時候有點不着邊際(就是前面所說的有的選項屬於在腦子裏繞了一圈的那種)。不要想着我多聰明，通過分析正好和某選項一樣，那八九不離十是錯的。

注:本人是六級剛及格水平(5年前考的).兩年沒碰過英語了,但經常看英文電影.

以上就是這位考生取得雅思7分的全部備考經驗，對於雅思聽力，閱讀，寫作和口語都有介紹。這位考生的雅思備考經驗中同時向大家推薦了一些比較經典的雅思備考材料，大家可以在自己的備考過程中進行適當的應用。

　　雅思口語話題範文之artist

下面是一篇關於artist即藝術家的雅思口語話題範文，這pain雅思口語範文的主要描述的對象是國內著名的舞蹈家—邰麗華。關於藝術家的雅思口語話題是非常常見的雅思口語話題，在雅思口語考試中經常出現，下面我們來看看這次的雅思口語範文吧。

Tai Lihua, the disabled lead dancer of "The Thousand-handed Goddess of Mercy", impressed every audience by her refined performance but more by her spirit. In my eyes, she is not only a dancer on the stage, but a dancer who inspires people, especially for those who have disabilities.

這段內容首先是對這個人物進行總體介紹，讓考官瞭解該人物是一個什麼樣人。

When she was two years old, she caught a fever that damaged her hearing. She could no longer hear and started to live in a silent world. She was sent to the school for deaf and mutes at the age of seven. There was a special class called rhythm, where the teacher stamped on the floor to let the pupils feel the vibrations. This lesson was so significant because she discovered the rhythm, in which for the first time she felt the strong rhythm of her own body, the sound for her.

At the age of 15, she wanted to receive professional dance training, but she had to pass the instructor's test. Within half month, her instructor was happy to see that she showed promise as a dancer. When she started to practice dancing every step on stage, she had to dance under the direction of her instructor who waved and beat the rhythm off stage. She had to dance different movements with the beat until she was absolutely exhausted.

中間用兩段話的內容進行細節描述，主要針對該人物在本職工作中的突出表現和成績。

Her dancing is beautiful and inspiring. Every time she dances, she tries to convey the music in her heart to the audience. When the sixth international disabled people's convention was held in Tokyo in 2002, over 2000 delegates of disabled people's associations in more than 100 countries and regions watched the performance. Tai Lihua shocked the audience with her beautiful performance and was honoured “ambassador” of six hundred million disabled in the world and “messenger of beauty and friendship”.

She told the reporters that a dancer has a limited public performance “shelf-life”. She is already in her 30s. If health permits, she will dance for a few more years. If not, she will pass on all her dancing skills to those deaf children like herself.

最後兩段的內容要進行內容的轉移，即作爲公衆人物，他/她是否有做出本職工作以外的社會貢獻和精神上值得稱讚的價值觀和人生觀。