新標準日本語初級:第47課周老師明天去日本 應用課文
新標準日本語初級:第47課周老師明天去日本 應用課文
>>免費領取你不知道的標準日本語【福利班】
>>日語入門新人領取專屬學習福利
應用課文 社長の下見(總經理的視察)
(加藤經理和森到機場接到總經理,他們向計程車車站走去)
加藤:お食事はもうお済になりましたか。
社長:うん、飛行機の中で食べてきたよ。
加藤:では、まずホテルにチェックインなさいますか、それとも、先に事務所をごらんになりますか。
社長:そうだな、事務所へ直行しようか。早く見てみたいからな。
(到了上海事務所)
森:こちらのドアからお入りください。
(一進門就看見正面的牆壁上掛著一幅很大的畫)
社長:広くて明るいですね。(注意到那幅畫) あの絵は?
加藤:ああ、あれは日中商事の社長がくださった絵です。
社長:あっ、そう、なかなかいいじゃないか。
加藤:はい、ところで、社長がおっしゃっていたスタッフのけんですが、李さんに上海に來てもらおうと思うんですが。
(當天晚上森給在北京的老陳打電話)
森:いい事務所だって、社長がほめていらっしゃいましたよ。
陳:そうですか、よかったです。気に入ってくださって。それで、社長はこちらにもお寄りになるのかしら?
森:ええい、そちらへは寄らずに、明日の朝の便で、東京に戻られる予定です。
詞語與用法說明:
1.~ていらっしゃいました
是「~ています、ていきます、てきます」的敬語形。
2.~てくださって
気にいってくださって(滿意就好)課文中表示一種對總經理欣賞自己選定的事務所表示感謝的含義。它是てくれて的禮貌說法。
注意:「~てくれます、~てくださいます」必須在得過別人的恩惠,從而想人感謝對方的場合下用,否則不自然。
新版標準日本語教材是國內日語自學者運用最廣泛的一套日語學習教材,既兼顧考試,又重視口語會話能力的培養。是日語零基礎入門的好選擇。
日語到底是一門什麼樣的語言?
新標日到底是一本什麼樣的教材?
深入瞭解,明確日語學習方向
>>免費領取你不知道的標準日本語【福利班】
>>0元日語體驗課找到你適合的學習之路
教材共有:6冊(標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高階上下冊)
教材排版:大開本,橫向排版。
教材優勢:
1、課文內容生動,採用情境型會話,注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開,連貫性強。
2、教材內容相對新編,更容易理解。適合自學日語的同學。
教材劣勢:
教材中動詞均以ます形出現,而不是動詞原形,所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。