日语初级语法授受动词
在日本的人际关系当中,是很在意授受之间的礼节的。所以在学习日语初级语法时,要注意てもらう/てくれる等授受关系在日常沟通中的使用。下面我们就一起来看看初级日语语法中さしあげる/あげる/やる的使用礼节。
一、 さしあげる/あげる/やる
都是给的意思,使用上的差异主要在于给的对象。
1.差し上げる是与える的谦让语,用在表达敬意或是给长辈东西的时候。例如:
先生にメールを差し上げます。(寄信给老师。)
2.あげる是用在平辈或者比较熟的人的时候。例如:
お礼をあげます。(送你礼物。)
3.やる用在比自己地位低的人的时候,会给人一种比较粗鲁的感觉,因此原来用やる的表现方式逐渐被あげる所取代。例如:
お花に水をあげる。(浇花。)
二、当动词加上授受动词
在日语初级语法中当这些授受动词变成てさしあげます/てあげます的时候,就有着补助动词的意思。表示说我基于好意而替你做了什么事情。例如:
中国語を教えてさしあげます。(我可以教你中文。)
日语备考规划
明确目标
在开始制定备考规划之前,我们需要明确备考的目标。例如,是为了通过某一个考试而备考,还是想要提高日语的综合能力等等。根据不同的目标,我们需要制定不同的学习计划。
制定时间表
明确了目标之后,我们需要将备考时间分配到每天的日程表中。在制定时间表时,我们需要考虑到自己的工作、学习以及其他生活方面的需求,确保能够在备考的同时保证其他方面的生活顺利进行。当然,制定时间表后我们也需要按照时间表严格执行,不因其他原因耽搁学习时间。
分步学习
为了更顺利地备考,我们可以将备考的内容分解成较小的学习目标,逐步完成。例如可以先从日语的基础语法、拼读入手,然后逐渐提高难度,深入学习语法规则、阅读技巧、听力技能、写作以及口语表达等多个方面的内容。
合理安排练习时间
学习知识只是一个方面,多加练习同样也非常关键。在备考时间中,我们需要合理安排时间进行练习,例如可以千字文、听力练习、口语训练以及写作任务等等。只有在练习中,我们才能更好地理解并巩固所学知识。
不断评估自己的进展
在备考中,我们需要不断评估自己的进展,并及时调整备考计划。例如,可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受,评估自己是否有所提高,是否需要调整备考计划。