雅思聽力數字和時間拼寫詳解

雖然在一套完整的雅思聽力套題中，關於數字方面的題目不佔主體，但是對於基礎階段的學生來說，一方面要通過數字的練習來保住此類題目的基本分值，更深層的意義在於提高學生們的初始的反應速度，這一點對於以後聽力反應速度的提高起到了很重要的作用。

雅思聽力數字和時間拼寫詳解

① 常規數字

十位數

具體講解：雅思聽力考試中並不考查很大的數字，關鍵是音。比如14 和40 這是聽力中的經典考點，我們都知道這兩個數字的重音不同，但如果告訴考生關注尾音 [ti:n]和[ti]就很容易分辨。

百位數

具體講解：在百位數中會出現連讀音。舉個例子：123 one hundred and twenty-three 這當中的and 就變成了“n”的音，與前面的hundred的“d”連起來讀/dn/,再比如184 one hundred and eighty-four “n”既與前面的“d”連讀/dn/ 也與後面的eighty連起來讀/nei/。這些經典的考點不但可以在課上練習，要進一步鼓勵學生課下通過口頭練習來加強對音的熟練程度，聽說不分家，口頭練習對聽的幫助不容忽視。

千位數

具體講解：除了上述的連讀語音現象以外，還要注意到千位數的另外一種讀法，比如1200，大部分考生都比較熟悉one thousand and two hundred 的讀法，但另外一種讀法 twelve hundred 的熟悉度就較低。

② 電話號碼

具體講解：電話號碼也是聽力考試中的必考內容，常見的以7位或8位數居多。電話號碼的練習要注意一下三個方面：

— 頻率：就像我們平時去記錄別人說的號碼一樣，就中文而言，若是對方念號碼的頻率不合我們的拍子，我們也會有記錯的時候，同樣的道理也在我們的雅思考試當中，但值得慶幸的是，雅思聽力考試中號碼的念法頻率相對固定，仔細一聽，還有明顯的前生後降。

E.g. 685423 → 685 423 3/3

6396521 → 639 6521 3/4 或者6396 521 4/3

98425693 → 9842 5693 4/4

— 連讀：電話號碼中的連讀主要體現在數字8和0上。

78

98

18 Seven eight

Nine eight

One eight /neit/

68 Six eight /seit/

58 Five eight /veit/

48

38 Four eight

Three eight /reit/

50 Five O /?u/ /v?u/

— 讓學生裏瞭解double 和triple的用法。

③ 百分數

這個數值考查起來比較簡單，學生在掌握了常規數字後，再加上%就可以，老師讓學生們熟悉%單詞的讀法就可以。

④ 帶有單位的數字

— 小數

小數主要注意兩個內容的講解：第一是0.25這樣的小數，在錄音中直接讀爲point two five 或者是naught point twenty-five。第二是小數在聽力考查過程中後面一定會有單位：

Kilometer 公里

Mile 英里

Hectare 公頃考試大論壇

Acre 英畝

Liter 升

ton 噸

— 錢數

聽力考試的第三個必考內容。需要注意兩個方面：簡寫和應寫的位置。

￡ Pounds 寫在數字的前面

$ Dollars

? Euros

P Pennies

pence 寫在數字的後面

⑤ 日期

這是聽力考試中第四個必考內容。基礎階段的學生要重點從一下兩個方面入手：

1、熟記12個月份的拼寫，要非常的熟練，因爲考試是不允許寫縮略形式。

2、熟悉年月日或月日在英文中的兩種讀法，多做聽寫練習，再通過朗讀來加強熟練度。

⑥ 瞭解其他類型的數字考點

1、 航班號：字母+數字 e.g. Flight No. BA965

2、 駕照號碼：字母+數字 e.g. Driving license：BT89652

3、 信用卡號：16位數 e.g. 4556 4253 6985 7884

9個常見的雅思聽力問題分享

雅思聽力問題1. 在雅思聽力考試時錄音放的太快，有好多聽不清楚. 聽不懂. 我都來不及做題

解答：考生英語水平低. 基礎薄弱. 以及不正確的聽力練習方法和手段是產生這些問題的主要原因，首先要提高自身的英語水平，增加詞彙量，設想一個單詞你根本就不認識，又如何能指望聽得懂呢?其次最爲關鍵的是即使考生聽清楚了. 聽懂了，卻沒有記住細節，答案照樣是寫不下來的。雅思考試不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做聽寫練習，提高聽寫的質與量。

雅思聽力問題2. 我以前上大學時學的美音，而雅思聽力考試又以英音. 澳音爲主，怎麼練習?

解答：最好的練習方法是多聽一些英語廣播節目，熟悉各種語音語調。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。

雅思聽力問題3. 我平時做練習和模擬考試都做的挺好的，爲什麼一到考試的時候就緊張

解答：心理原因在雅思考試當中是不容忽視的，緊張. 注意力不集中. 疲倦等對聽力考試都有很大的影響。好多考生在模擬考試和實際考試時會出現1到2分的“落差”這種心理失誤一開始就應該引以爲戒。

雅思聽力問題4. 如何針對雅思聽力考試的特點來進行聽力練習?

解答：“精聽”“泛聽”相結合。“精聽”最好能把典型場景全部精聽下來，因爲這些都是雅思聽力考試的代表性內容，最好能做到跟上原文速度複述下來。 “泛聽”即廣泛的聽，因爲雅思聽力考試是國際化的考試，所覆蓋的內容廣泛，但主要考察的是考生在國外如英國. 澳洲生活學習的能力，所以多找一些相關的材料來聽會對考試很有幫助的，如原文電影等。

雅思聽力問題5. 要想在雅思聽力考試中取得高分要具備什麼條件

解答：良好的語言水平+適當的背景知識+穩定的心理素質+熟練的解題技巧。

雅思聽力問題6. 雅思聽力考試的題目有重複的嗎?

解答：與其他幾種英語考試相比，IELTS考試的一個特點就是試卷重複使用。該考試的聽. 讀. 寫部分不斷有新的試題出籠，同時也有舊的試題被淘汰。目前有幾十套試題(VERSION)在使用，每次考試用不同的組合方式以儘量避免大規模重複。即使如此，仍有考生因第一次考試未達到所要求的分數而再次參加考試時遇到做過的VERSION。

雅思聽力問題7. “大學公共英語四/六級考試聽力部分和雅思聽力考試有什麼區別

解答：國內的大學公共英語四/六級考試命題思路，基本上是借鑑美國的托福考試，以考察英語語言本身爲主。更注重語言知識點，而非實際語言運用。順利通過四，六級，並不意味着能順利通過雅思。同託福系統相比，雅思考試系統更注重實際語言運用能力，雅思考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有紮實的語言基本功，還要有靈活實際的語言運用能力。

雅思聽力問題8. 雅思聽力考試大概需要多少詞彙量

解答： IELTS聽力有別於TOEFL. CET4. CET6等其他考試，需要掌握的單詞很難量化，IELTS考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活，因此並沒有絕對的詞彙數字，儘管沒有絕對的單詞總數設定，但單詞量絕對不是最大的問題，只要掌握3000個詞彙，就可以應對考卷的大部分內容。不過對於這3000個詞彙的掌握，不僅僅是聽說讀寫，更重要的是知道如何去掌握和使用它們(active words)，熟練掌握3000個詞彙可能比簡單背誦10000個單詞更有用。

雅思聽力問題9. 我上次考試只考了5分，可我需要6分的成績，短時間內有可能提高一個等級嗎?

解答：作爲雅思考試主要命題單位之一專家曾言，有計劃地準備雅思，一般三個月成績可提高一分，這可以作爲備考雅思的一個參考。

雅思聽力題型解析：圖形標籤題

雅思聽力題型—圖形標籤題介紹

圖形標籤題主要出現在Section 2和Section 4中。Section 2的場景一般圍繞休閒娛樂活動展開，常常會涉及到旅遊景點或者學校設施的介紹，因此會配圖來說明。Section 4則以講座上課這一類話題爲主，當介紹到某些機器或者工藝製作流程時爲了給大家一個直觀的印象也會配圖加以說明。

雅思聽力題型—圖形標籤題考查方式

這種題型常以配對選擇和按圖填空的方式來考大家。

雅思聽力題型—圖形標籤題題型詳細說明

1. 問路題

這類題相對來說比較簡單，對於考生來說也不太陌生，主要以配對選擇爲主，考大家對左右方向的區分。在遇到這類圖形時，考生有幾點是需要注意的：

①街道名稱和已知建築。這兩點應該是圖形中的唯一已知信息，考生應事先認清各條街道和各個建築的大致方位，爲之後的定位做好準備。如 opposite、next to、beside、in front of、behind這類表示方位的詞往往會準確告訴大家所找答案的所在。

②起始點。在問路題中不僅要弄清楚起始點的所在，更重要的是聽清楚在找到一個地方後是回到原點重新出發還是繼續走，這對做題的整體思路都有非常大的影響。

③十字路口。問路題中的每個十字路口都非常關鍵，十字路口意味着左轉或者右轉的出現。因此大家首先要搞清楚十字路口的表達方式，如 crossing、crossroad、junction、intersection等，當看到紅綠燈traffic lights的時候也意味着岔路口的出現。有岔路，也意味着轉角corner的出現，這個詞大家也一定需要留心。

④左和右。問路題中每轉一個彎左右都會發生改變，因此要求考生能準確判斷左右，否則前功盡棄。

2. 地圖、平面圖

在此類圖形題中配對選擇和按圖填空都有可能出現。如果是填空題，要看清楚題號順序，快速預測圖形的描述順序，以免漏題或寫錯位置。

這類圖形更強調方位，如東南西北或上下左右，考生拿到題後可快速在圖形上標註好東南西北，以免做題時反應不過來。填寫答案時要注意已知信息的格式，有無大小寫要求等。

3. 物體、流程圖

這類圖形強調的是空間感和順序，以填空題爲主，考生在看題時也需要注意順序，預測描述過程。表示空間的詞如top、bottom、in the front、in the back等都有可能出現。另外，根據已知信息對這些圖形所表達的含義進行猜測，也能幫助理解，尋找答案。

雅思聽力技巧介紹：讀題得答案

雅思聽力技巧1)通讀題幹，進行英譯中

在這個過程中，就會出現若干個小問題，比如大家都會或害怕遇到的問題就是題幹中出現不認識的生詞。這該如何處理呢?首先，不要害怕生詞，因爲有時即使不認識的單詞也並不一定給讀題帶來困擾;比如劍4-3-2中的一道選擇題：

例：how many circuses are there in the festival?

A. one

B. two

C. several

每當課上給學生做這道練習題目的時候，學生總是會習慣性地問我：“老師，circuses什麼意思啊?”在學生看來，讀題就是要把題目中的每一個單詞意思都弄懂，然後再進行字對字形式地翻譯。

其實，我們在碰到生詞的時候，首先要猜測下單詞的讀音，不論發音是否正確，而不是非要知道這個詞什麼意思。這是因爲，首先，像這種不認識的詞，而且是名詞詞性的生詞一般會在原文中原詞重現，所以當知道單詞的發音後，就方便我們回到原文大致定位該題出現的位置了。

接下來，我們進行翻譯的動作了。有的同學問，發音知道了，可意思不知道，還是不能翻譯啊?這個其實可以通過意思轉化來解決，比如該題中的 circuses一詞，經過判斷後得知是名詞的複數形式，那麼在翻譯中，只要是名詞詞性的生詞我們都可以用中文中的“什麼”來替換生詞的含義，最後放在原文中得出的意思就是：有多少個“什麼”在festival中;而通過閱讀選項可以得知，此題詢問的是具體數量，所以我們要做的工作就是通過生詞發音定位答案出現的位置，以及辨識和生詞有關的數量是否正確。在知道了如何處理生詞的步驟後，讓我們來看看聽力原文中是如何進行描述的。

“For today’s report though， Geoffrey， I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular， at this year’s theme-Circuses1.(此處原詞第一次重現，學生需要再此處提高警惕，答案即將登場). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生詞第二次出現) performances， but there are plenty of others in the programme”.

通過生詞的發音我們就可以定位它在原文中的位置了，而通過題幹中的關鍵詞in the festival和原文中轉折詞but，plenty of 和in the programme的出現，我們就可以把正確答案several選出來了。

如果在題幹中碰到動詞不認識又該如何處理呢?我們接着來看例題：

例：Where does Circus Romano perform?

A. in the theatre

B. in a tent

C. in a stadium

這道題中除了上面例題中的circus，還出現了一個生詞perform(雖然此生詞爲常用詞彙，但此處假設有同學視之爲生詞)，我們剛纔講過的內容就可以用上啦，猜測circus和perform 兩個詞的發音，把名詞circus置換成中文中的“什麼”，那perform又該如何處理呢?通過對題目的理解，does爲一般現在時的助動詞，Romano一詞首字母大寫，所以可判斷其爲名詞，那麼顯然剩下的perform就是本句話中的動詞了;而且句中疑問詞where是對動詞提問。

我們可以把不認識的動詞perform轉化成中文中的“怎麼”的意思，帶入句子，得出的譯文爲：“什麼”在哪“怎麼”了，通過閱讀選項的意思加以驗證題幹，果然這道題的出題點就是問和Romano有關的地點。

雅思聽力技巧2)進行題目預測

在從英文題幹提取出中文意思後，我們就要對題幹中空格處進行預測工作了。在預測環節我們要進行2個步驟，第一是對空格處詞性或答案組合進行預測;第二步是提前預測此題是不是會出現聽力陷阱。

第一個工作我們應該已經不陌生了，比如看到空格前如有$或是￡符號，那麼空格處填寫的內容一定是和數字有關，如果是單詞address出現在空格前，那麼這道題的答案一定是數字加單詞的組合，對於第一步來說，能夠預測到這裏已經算是合格了，接着讓我們來看第二步。

比如某道題中題幹中除了之前碰見過的address，還有個單詞present，那麼我們就要來想一想了，多出個present這個詞的用意是什麼呢?present的意思是“現在的，當前的”，那麼題幹問“當前的地址”，我們能從其中察覺到此題話中有話，所以在聽原文的時候要對此題特別重視了。當原文中提到Where do you live? 的時候，一個說話人會說我之前住在_X，但是那裏環境不好，太吵了，所以我搬到了_X，我現在的地址是_X。果不其然，我們這道題中碰到了第一部分中如幽靈般存在的聽力陷阱，如果大家做好準備的話，可以很輕鬆地把陷阱跳過去，直接面對正確答案了。