gre作文考察什麼意思
爲了幫助大家備考gre。瞭解更多關於gre的知識，打有準備的仗，下面小編給大家帶來gre作文考察什麼意思，希望大家喜歡。
gre作文考察什麼意思
寫作這一塊注重的是綜合能力的考察，寫作部分將重點考察考生有針對性地對具體考題做出反應的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要表現在是否清楚有效地闡明瞭複雜的觀點;是否用貼切的事理和事例支撐觀點;是否具有能支撐文章的有針對性的連貫的討論。其部分聯合考察邏輯推理和分析寫作技能，大幅度出現一些需要考生做出有針對性的迴應的考題，這對考生的綜合能力考查性較強。具體說來，這些重點關注的能力包括：
· 清楚有效地闡明覆雜觀點
· 用貼切的事理和事例支撐觀點
· 考察/驗證他人論點及其相關論證
· 支撐一個有針對性的連貫的討論
· 控制標準書面英語的各個要素
寫作部分將聯合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，並且將加大力度引進那些需要考生做出有針對性的迴應的考題，降低考生依賴事前準備(如背誦)的材料的可能性。
備考GRE寫作的建議
1.正確瞭解GRE寫作題目
審題中需要把握兩點：一審新GRE寫作文章的文體和格式，弄清文章的文體和格式是重要前提。二審新GRE寫作文章內容，先對題中的信息進行篩選，然後把有用信息按一定順序分小點列出來。
2. 巧妙構思GRE文章框架
GRE寫作通常是一個五段三點式的寫作：開頭段+論述段+結尾段。所以看到題目的時候，要馬上構思確定自己的觀點，不管同意哪方都沒關係，重要的是能夠馬上確定自己的觀點，蒐集腦海中的支撐。
3.保證文章詞句多元化
GRE寫作考試對考生的要求是詞彙要富於變化，不要總是重複用詞，而且要多用一些句式，使文章看起來更加的地道。
4.提高打字速度和正確率
Issue和Argument寫作各個部分只有30分鐘，所以一定要把握好時間，提高打字的速度。
GRE寫作具體的備考方向
一、準備作文的前提是瞭解自己，找準方向，集中突破。
每位G友專業背景、準備時間與英語基礎各不一樣，在作文中面臨的問題當然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來，有些是英語好但思路打不開……一個作文小組只有幾個人或者十幾個人，就能夠看出這些差別來，用一種統一的方法來進行準備，未必對每個人都意味着高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重複勞動。
很多G友幹勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺於題海戰術中，往往是事倍功半。在網上下圍棋，經常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤(如果一天3盤那就是將近10年)仍然是入門級的水平，足見得忽視基礎的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你並不能透徹瞭解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪裏，那就只能寄希望於把每一篇改過的都背下來然後在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進步方法，先找到問題，然後有針對性地進行系統性的學習，打好基礎;感覺有提高了再來實踐，再發現問題再提高。
三、重點準備提綱，選擇性地練習實戰寫作。
這一點是承接第二點的。題海戰術有兩個問題：一是沒有解決根本問題，二是機會成本過高。所謂機會成本，就是你花的時間過多，而這些時間本來可以用來做更有意義的事情，比如說記單詞，學習語法或者看書開拓思路。設想你英文很差，但你寫作很努力，在考試時又碰上了寫過的題目，你的作文得了5分以上，但verbal只有300多分，人家一眼就能看出你的真實水平來。所以我覺得在打基礎的同時，要把重點放在提綱也就是思路的準備上。Argument也許用不着每個都準備提綱，但issue最好是能每一篇都仔細想一想大概怎麼寫。試想一下，如果你在考試時面對題目，最可能使你心慌的是什麼?那可能就是這道題沒見過，不知從哪下手;如果你想過了，即使你沒寫過，你也不會太緊張。我備考時只寫了兩篇issue和兩篇argument，時間主要花在熟悉題目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有點輕敵了，如果全看的話就會更沉着。考試時issue題中一道是具體題，關於小孩教育的問題;另一道是抽象題，關於藝術家與評論家哪個給人們帶來永恆價值的問題。第一道題比較好展開，但我沒有準備，全憑臨場發揮;第二道題腦子裏有輪廓，但是沒寫過。躊躇了足足三分鐘，我選擇了第二道題。從結果來看，我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫，但要在如此短時間內組織得很漂亮，還是有難度的，如果中途稍有阻滯，情緒就會大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準備當成首要問題?大家相互討論和啓發，把問題搞透。
GRE寫作如何正確對待高頻題目
很多同學在備考GRE作文的時候，之所以對“高頻”情有獨鍾，實際上思想根源還是希望能減少工作量，說得通俗一點，也就是還是抱有“投機取巧”的心理。這些同學的想法往往是：GRE官方的題庫給出的200多道題太多了，看高頻可以減低我的工作量(也就是不需要把200多道題目都看完)，如果在考試的時候遇到高頻題目，而我正好寫過的話，那麼分數就是有保證的。或者，至少比寫一篇完全沒有看過的文章要強。如果我們把這些同學的看法當做一個論證的過程來找找其中的邏輯問題的話，大家就能明白爲什麼說“高頻只是個傳說了”。
在這個論證過程中，同學首先假設了一個前提，就是“寫一篇已經寫過的文章得到高分的可能性大於寫一篇沒有寫過的文章”。可是，我們考慮一下，如果本身這篇文章從一開始按照這個同學的分析思路，包括寫作的語言就存在巨大問題的話，那麼，即使是考試的時候照着抄一遍，分數也仍然會是很低的。因此，只有當你的寫作思路正確，分析過程正確，語言表達正確這幾個條件都滿足的時候，對於題目的熟練程度，或者是否寫過某個題目的作文，纔會影響到最後的分數。當然，我們還同時忽略了考場上的臨場狀態的變化問題。
反之，如果一個考生有正確的分析思路和寫作思路，有比較好的語言表達能力，那其實考試的時候是否寫過某個題目就變得不重要了，因爲最終他的能力會很好地解決題目熟悉程度的問題。比如我們所熟悉的高考語文中進行的作文測試，我們實際上是完全不知道考試會出現什麼題目的，我們平時練習的時候，也基本上不會考慮考試的時候是否會遇到同樣的題目，但是最終，寫作能力比較好，思維方式比較正確，知識面比較寬的同學往往會在作文中得到高分。從這個角度來看，實際上在準備作文的過程中，練習的題目是否是高頻並不重要，而重要的是，是否通過練習形成了正確的分析思路，寫作思路，並且讓語言的表達正確。
其次，很多人也認爲“高頻”題目在考試時被抽到的可能性更大，並且還有人會計算題目出現的概率。爲了讓大家都能看明白，我不會在這裏建立一個模型來計算什麼題目出現的概率較大，我們只考慮如下的一些問題。首先，ETS在從開放題庫中抽取題目給考生的時候，是一種隨機的選擇方式，那麼，每個題目被抽取到的概率是完全一樣的。而現在並沒有證據表明ETS在抽取題目的時候採用了任何優先級策略，所以我們不能對此作出主觀假設。第二，從目前的高頻統計方式來看，存在着很大的漏洞。據我所瞭解的情況，基本上是部分考生在考試結束後，在一些論壇或者BBS上發帖子，來說自己考到了什麼題目，然後由一些熱心的網友來進行人工統計，最後得到了所謂的“高頻”題目。
大家不妨計算一下每天有多少人去參加GRE的作文考試，一年下來又有多少人蔘加作文考試，其中在網上發佈題目的人的比例有多少，而發佈出來的題目被統計的又有多少。如果這些數據本身都沒有確切值的話，那麼統計的樣本首先就是存在問題的。而“高頻”的出現，很可能是“馬太效應”的結果，即在很長一段時間裏面，A題目被大多數人關注，於是成爲了“高頻”的一部分，於是，有人考到了這個題目，在網上發了帖子，那麼這個題目的關注度繼續上升。而那些“低頻”的題目，即使有人發了，也沒人去關注，但是很可能在一段時間後，某個“低頻”的題目其實出現的頻率很高了，但是卻依然沒有人去關注它。因此，要想得到科學的統計，必須有一個平臺，來隨時完整統計大多數人在考試中遇到的題目的情況，並且實時更新，才能得到較爲準確的數據。
GRE寫作提綱的練習方法
第一，穩定軍心。當你有了提綱，你起碼就知道先寫什麼後寫什麼了。這樣你就不會在寫手中的句子時又一邊在慌神下面該怎麼辦。對於一開始的進入狀態無異於定心之劑;
第二，層次清晰。如果碰到了以前有過提綱的那最好了，如果沒有，現場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱，無論怎麼樣，都要讓文章看起來有個系統，有個層次，有個邏輯順序。
主要的作用就是以上兩點。所以吾以爲給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個原理。
再討論到如何實踐的問題。有人會說自己連文章都寫不完，哪來多餘的寫提綱?
1、什麼時候開始練習在模考時加入提綱?
答：覺得比較適合的是在最後10天到一週的樣子。因爲這首先需要在一定高強度的寫作練習之後，再者，需要對題目已經有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過時。然後在限時中加入提綱的寫作。
2、用多長時間列提綱?
答：我的經驗是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘，ARGU怎麼都要3分鐘。可能要5分鐘。
3、提綱裏都要包含些什麼?
答：ISSUE來說，讀第一遍題目時把關鍵詞提出來，接着將核心話題列出來，根據這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說，因爲題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意羣講的是什麼簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結構和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。
4、列提綱的一些技巧
答：需要在練習中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明瞭的。不要記出來的摘要最後自己還要辨析幾分鐘||| 建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。
其他：
我覺得如果正確掌握提綱的寫法和時間分配問題，將是對於AW的核心實力的一種提高。對比於其他人，無論如何都是要略勝一籌的。鼓勵大家去積極嘗試，發掘自己最適合的一套方法。我主要就是站出來告訴大家，在45和30分鐘內寫兩個提綱+ISSUE650和ARGU550+還剩平均3分鐘時間檢查，是絕對可以實現的。因爲我自己就是例子。
