雅思聽力練習方法彙總

想要提高雅思聽力並不是一朝一夕的事情，雅思聽力的學習是一個艱苦的旅程，在面對雅思考試的時候，大家必須要在聽力的過程中總結屬於自己的方法，今天我們就爲大家整理了雅思聽力練習方法彙總，一起來看一下吧。

(1)泛聽和精聽相結合

在聽力訓練中,既要能準確無誤地聽出某些重要的數據,年代,人名,地名及事實,又要兼顧把握大意的訓練,這弱就必須所精聽與泛聽結合起來,交替練習,即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習,聽時穿插安排,也可把一個故事或報告他成精泛段落,有些部分精聽,其餘泛聽。在精聽時,要首先熟悉聽力材料中的生詞,對有此難句可以反覆聽:而泛聽則首先着眼於量大,只求掌握大意,不必瞭解每個細節,精聽遍數不限,直到完全聽懂爲止,泛聽的遍數由由材料難度和自己的程度來決定,得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義,泛聽時,不宜中間打斷,要一氣呵成, 精聽則可在句子之間或困難之處停下機器,倒帶重聽。興泛不精,會養成似是而非,不求甚解的習慣,反之,則見樹不見林,抓不住大意。所以這兩種訓練哪一種也不應偏廢。小編提醒大家在雅思聽力學習的過程中注意總結方法，加強雅思聽力訓練，如果發現問題一定及時反映及時解決。

　(2)聽力訓練應培養的能力和從上下文猜字的能力

1) 在聽力訓練過程中,往往會碰到聽不清或聽不懂的情況,原因很多,有進是由於說話人發音不清楚或錄音效果不好,有時是因爲出現了生詞或內容陌生的緣故,這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。比如:我們初次聽《薄雪花》(EDE LWEISS)這首歌時,可能對其中兩處的歌產生疑問,一是"You look happy to meet me"。有人會認爲是"You look happy to me ,to me "。但若仔細多聽,就會發現 meet me 連讀時[t]音部分失去爆破,並不和me 相連。另一難點是"Blossom of smow,may you bloom and grow"這句歌詞中,blossom 一字由於節拍關係,唱得委快,[l]音聽不清楚,再加上和後面的of連讀,給聽者造成很大困難,這時需要運用猜字的能力,從上下文進行分析,這是一首關於白色花的歌曲,後面的動詞中又有bloom(開放)這個詞,只有blossom(花朵)這個詞才比較合適,況且只有blossom這個詞包含和[sm]這兩個從錄音帶上可以辨認的聲音,這樣問題迎刃而解,所以,碰到類似情況時,要多聽,可以在無憂留洋網的相關小組中找到很多英文經典歌曲,首先要記住能聽清的聲音,然後根據上,下文的內容和語法關係提供的線索來進行推測,如果可能的話,還可以根據字音查一下字典,這一能力的培養是聽力訓練中很關鍵的一個環節,對獨立工作,擺脫困難至關重要。

2) 排除雜音和各種干擾的能力:爲國培養這一能力,要多聽新聞廣播,聽那些看不見說話人口形的錄音報告,要逐漸適應人們說話進加上"well","eh"之類填充語(hesitation fillers)的習慣,以及有時說了一半忽然轉念另起一句話的現象,還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語,或者講演者降低聲音,很快一帶而過的詞句正確地補充出來。

以上就是爲大家整理的雅思聽力練習方法彙總的全部內容，希望大家對於雅思聽力的練習方法有一定的瞭解。在備考雅思聽力學習的過程中，必須要注意多做真題，加強聽力的訓練，掌握好的訓練方法，這樣才能夠在雅思考試中取得好的成績。