2017高考英語真題主謂一致選擇題

主謂一致是指英語中謂語動詞在人稱和數上必須和主語保持一致。下面是本站小編爲大家推薦的2017高考英語真題主謂一致選擇題，僅供大家參考!

　　2017高考英語真題主謂一致選擇題及參考答案

1.【2015·湖北】 he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall.

A. balance B ce C ry D e

【答案】

A

【考點定位】名詞詞義辨析

【名師點睛】本題側重考查在特定的語境中辨析名詞詞義的能力。四個選項都可以跟前面的

動詞lose搭配。考生應抓住題幹中關鍵信息“had a bad fall(重重地摔了一跤)”，不禁會

產生疑問：怎麼會摔了一跤呢?然後根據搭配lose one’s balance“失去平衡”鎖定正確答案。

2.【2015·湖北】 gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the

secret task.

A. emotion B. talent C. identity D. treasure

【答案】C

【解析】

試題分析：句意：他執行一項祕密任務時，給自己起了一個新的名字來掩蓋身份。A項“情

緒”;B項“才能”;C項“身份”;D項“財富”。故選C項。

【考點定位】名詞詞義辨析

【名師點睛】考生解答本題的關鍵是抓住題幹中的關鍵詞“secret task(祕密任務)”和“ gave

himself a new name(給自己取了個新名字)”，然後推知肯定是爲了“hide his identity(掩

藏身份)”，從而鎖定正確答案。

3.【2015·安徽】e is no need to tell me your answer now. Give it some ______ and then let

me know.

A. thought

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：現在沒必要告訴我答案，你再思考一下，之後告訴我。A思考;B支持;

C保護;D權威，當局。這裏指讓對方再好好想想，故選A。

B. support C. protection D. authority

【考點定位】考查名詞辨析

【名師點睛】本題考查名詞辨析。該種題型要求學生積累一定的詞彙量，四個詞的意思分別

是“思考”;“支持”;“保護”和“權威”;其次，做題時需要結合句意進行綜合考慮。根據

第一句和“and then let me know”可知，現在不急着告訴“我”答案，由此可知是讓對方再

想想。

4.【2015·江蘇】35.—Go and say sorry to your Mom, Dave.

—I’d like to, but I’m afraid she won’t be happy with my ______ .

A. requests B. excuses C. apologies D. regrets

【答案】C

【解析】

試題分析：句意：—Dave，去跟你的媽媽道歉。—我想這樣做，但是我擔心她對我的道歉

不滿意。A項“請求”;B項“藉口”;C項“道歉”;D項“遺憾，後悔”。故選C項。

【考點定位】名詞詞義辨析

【名師點睛】本題側重考查在情景交際中辨析名詞詞義的能力。語境較爲簡單，考生只要抓

住上文中的關鍵詞“say sorry to”就可以鎖定正確答案。因此，考生可以試着將詞彙放在日

常的情景交際中進行操練，加強對詞彙的語境理解，可以達到事半功倍的效果。

5.【2015·江蘇】 schools will have to make ______ in agreement with the national soccer

reform.

A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements

【答案】B

【解析】

試題分析：句意：爲了與國家的足球改革相適應，一些學校必須做出調整。A項“判斷，決

斷”;B項“調整”;C項“評價，評論”;D項“成就”。故選B項。

【考點定位】名詞詞義辨析

【名師點睛】本題側重考查在特定的語境中辨析名詞詞義的能力。四個選項都可以跟前面的

動詞make搭配。因此，考生除了要充分利用特定語境理解詞義，還應注意多積累可以跟同

一動詞搭配的名詞。另外還可以利用固定搭配排除C項make本題側重考查在特定的語境中

辨析名詞詞義的能力。comments on“對……做出評價/評論”，縮小正確答案的範圍。

6.【2015·福建】 failure was a big__________to him, but he wasn't discouraged and soon

got as enthusiastic as ever.

A. blow

【答案】A

【解析】 B. issue C. excuse D. Factor

試題分析：考查名詞辨析打擊;e問題;se藉口;or要素。該句意思爲：

這個失敗對他來說是一個打擊，但是他沒有泄氣，很快振作恢復了原來的熱情。故選A

【考點定位】考查名詞辨析。

【名師點睛】名詞也是高考英語複習的重點。對名詞的考點無處不在，尤其是在閱讀寫作的

過程中，考生對於名詞的熟悉程度對於成績是有很大影響的，要加強詞彙、短語的記憶，要

避免單純地死記硬背，應注意結合語境，在理解的基礎上熟記典型例句和常用搭配，總結規

律，並根據自己的記憶特點，選擇科學的記憶方法。記憶單詞應和閱讀結合起來，把單詞融

入句子中和語境中，利用上下文來幫助記憶。

7.【2015·湖南】27. It is important to remember that success ________ a sum of small efforts

made each day and often ________ years of achieve.

A. is; takes

【答案】A

【解析】

試題分析：主謂一致指“人稱”和“數”方面的一致關係。根據分析，第一空的謂語要填一個單

數，因爲此賓語從句：…that success a sum of…day.的主語是success，一個單數名詞，

故謂語要用is;後面的句子：often years to achieve.的主語也是success，故第二空的謂語

也是一個單數形式。句意：成功是將每天一小點努力積累起來，是需要多年的努力去達到，

記住這些很重要。

【考點定位】考查主謂一致原則

【名師點睛】本題旨在考查主謂一致原則，要求學生掌握這一原則和用法，確定句子主語的

單複數，不要受其他干擾項干擾而答錯。主謂一致是指： 1) 語法形式上要一致，即單複數

形式與謂語要一致。2) 意義上要一致，即主語意義上的單複數要與謂語的單複數形式一

致。 3) 就近原則，即謂語動詞的單復形式取決於最靠近它的詞語， 一般來說，不可數名

詞用動詞單數，可數名詞複數用動詞複數。 4)就遠原則，即謂語動詞的單復形式取決於離

它最遠的詞語， 一般來說，不可數名詞用動詞單數，可數名詞複數用動詞複數。

8.【2015·陝西】14. more modest be usually become.

B. are; takes C. are; take D. is; take

A. The ; the B. A; a C. The ; a D. A; the

【答案】

A

【考點定位】考查冠詞

【名師點睛】冠詞的考查集中在the表示特指;a/an表示泛指。另外要注意冠詞的一些固定

搭配中冠詞的使用。這裏用的是：the +比較級+主謂， the +比較級+主謂的句型，學生在平

時應該多積累這些包含冠詞的短語和句型。

9.【2015·四川】A. a

【答案】A

【解析】

試題分析：考查冠詞。本題考查不定冠詞在人名前，表示：一個像…那樣的人。故選擇A，

句意爲：Brian在創作音樂上極有才華，他很有可能成爲一個像貝多芬那樣的人才。

【考點定位】考查冠詞

【名師點睛】考查冠詞。冠詞是高考英語中的難點和重點，考生在冠詞試題上失分較多，主

要是缺乏語感，對一些知識點掌握不夠透徹。本題中首先根據Beethoven排除選項B，因爲

不定冠詞an用於以元音音素開頭的單詞前。通常情況下人名前是不加冠詞的，但是如果指

一個像某個名人的人時，在這個人名前加不定冠詞。

10.【2015·浙江】2. Jane’s grandmother had wanted to writeny

years, but one thing or another always got in way.

A. a;不填 B. the;the C. 不填;the D. a;the B. an C. the D.不填

【答案】D

【解析】

試題分析：句意：多年來，簡的奶奶想寫一本有關於兒童的書，但總是被這樣或那樣的原因

阻礙了。第一個空使用不定冠詞表泛指，第二個in the way 是固定搭配，意爲擋道或阻礙。

定冠詞用於特指或者是固定搭配，不定冠詞用於泛指。選D。

【考點定位】考查冠詞的使用

【名師點睛】冠詞的考查一直以來是一個易錯點，雖然冠詞只有3個(a , an, the) 但是麻雀雖

小五臟俱全，考查起來往往會弄錯。名詞第一次出現或泛指時，冠詞用a/an，，但名詞的首

字母是(A、E、I、O、U)發音時，用an, 如：apple, English, important, operation, unusual, 特

殊的有umbrella, hour, honest用an, university, unique, usual 用 a。

名詞第二次出現用the;①強調特指時用the;②the + 最高級，③ the + 形容詞(rich 【富

人】, poor【窮人】, wounded【傷者】, dead【死者】, elderly【長者】)表某一類人 ④the+

比較級(the more .. the better)⑤the +序數詞 (表順序)

⑥固定搭配 (in the way 擋道)

另外也需要注意零冠詞的情況。零冠詞用法歸納：獨一職位在某地，用作表/補/同位語;獨

立主格作狀語，用by短語表方式;man字一詞指人類，對比含義兩名詞;系詞turn+名單數，

街/路/期刊與雜誌;具體意義變抽象，as/though之倒裝句;人名/地名/國一詞，抽象/物質不

特指;橋名/單島/單山峯，一專加一普專用詞;月份/星期/節假日，學科/語言/稱呼語;顏色

/病名/五感覺，棋類/球類/三餐詞;複數名詞系泛指，固定詞組慣用語;以上情況請記住，

其前均用零冠詞。

11.【2015·浙江】15. One of the most effective ways to reduce is to talk about feeling

with someone you trust.

A. production B. stress C. energy D. passive 序數詞 (表“又，再”)，

【答案】B

【解析】

試題分析：句意：一種最有效的減壓方法就是和你覺得信任的人談談你的想法。A. production

意爲產品， B. stress意爲壓力， C. energy意爲能源， D. passive意爲力量。此題考查的是

4個名詞的詞義辨析，需要正確理解該句的語義。根據常識可以知道，和別人談心應該來說

是減壓。所以答案是B. stress意爲壓力。

【考點定位】考查名詞詞義辨析

【名師點睛】對於名詞的考查，通常是以單項選擇或詞語運用形式考查名詞詞義及其用法，

以及學生在具體語言環境中靈活運用名詞的能力。在名詞的用法方面，有可能是與固定搭配

有關，也有可能根據語意。需要學生平時記憶常見名詞的意思及相關用法。

12.【2015·重慶】3. I just heard____ bank where Dora works was robbed by____ gunman wearing a mask.

;/B.a;/;aD.a;t;【答案】C;【考點定位】考查冠詞;【名師點睛】冠詞的運用要把握a一般表示泛指某一類;

A. the; / B. a; / C. the; a D. a; the

【答案】C

【考點定位】考查冠詞。

【名師點睛】冠詞的運用要把握 a 一般表示 泛指某一類人或物，意爲“任何一個，任一” 。the 表示表示特指，或有某類型的修飾。定冠詞的用法口訣，特指雙熟悉，上文已提及; 世上獨無二，序數最高級; 某些專有名，習語及樂器 要牢記對於做題非常有幫助。