初三英語語法都不懂該怎麼辦?

如果有一點英語基礎，比如能記得幾百個單詞和詞組，英語語法學習起來不要太簡單。接下來小編爲大家整理了初三英語學習相關內容，一起來看看吧!

1、先學習句子的基本結構。無非就是主語+謂語、 主語+謂語+賓語、 主語+系動詞+表語。掌握最基本的結構以後，見到不懂的句子就分析一下句子結構。例如：Tom learns math.這個句子中，Tom是主語，learns是謂語，math是賓語。句子的基本結構掌握以後，就可以學習複合句。在學習中遇到的看不懂的長難句都可以分解成簡單句，這樣不但有助於英語語法的學習，更能幫助你更流暢地進行閱讀。在做閱讀理解和完形填空時，能輕鬆應對。

2、瞭解詞性。

每個學生都能記住一些單詞，如果只是單純的死記硬背，不能靈活運用。只能說他們的英語水平並不高。一定要學習瞭解你掌握的單詞的詞性及它們的用法，並經常用這些詞造句子。比如：cute這個單詞，它是形容詞。可以有一下用法：She is cute.它在句中作賓語。She is a cute girl.它在句中作定語，修飾名詞girl。

掌握詞性以後，在寫作中就不會出現語法錯誤的尷尬局面了。

3、學習各種時態。初中階段只學習了一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、過去完成時。這幾個時態學起來也用不了多少時間，關鍵是要多造句、多練習。

4、多記詞組和句子結構。

我們在怎麼強調英語詞組和句子結構的重要性都不爲過。

英語詞組的記憶對於單詞的積累和句子的積累有非常重要的意義。但是英語短語的學習與掌握不僅需要掌握詞彙的基礎含義，做到見詞會意;還需要掌握詞彙在不同語境中的引申義，即熟詞生義;同時還有許多詞的慣用搭配。

　　初三學生快速提升英語成績!

一、詞彙量的提升是一切的基礎!!

詞彙量是英語學習的基礎，沒有詞彙量，想學好英語無疑是天方夜譚!

很多學生總是以爲增加詞彙量就是拿着課本後面的詞彙表死記硬背，其實這是效率最低的做法。

在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞彙總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞彙。這樣一個數量，光靠死記硬背的效果很差。在這裏，建議詞彙量較低的學生，先不要急着去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍，將它們分爲三類：

1、知道單詞的意思並能正確拼寫的。

這類單詞就可以暫時放到一邊，畢竟他們屬於已經完全掌握的內容，不用再在上面花費太多時間。

2、知道單詞意思，但是拼寫不正確的。

這類單詞做好標註，但是不要急於一個個的默寫。因爲在目前大多數城市的中考中，漢譯英類型的題目已經很少出現了，會考到拼寫能力，主要都在作文上，剩下的大多數題目其實只需要學生了解詞義和能聽出單詞即可。

3、不清楚單詞意思的。

這是重點要學習的內容，這類單詞最好能單獨抄寫到一個本子上，有空閒時間的時候就拿出來看看，不要求都能拼寫，但是必須要掌握它的正確含義。

這樣做，能在較短時間內擴充自己的詞彙量，並迅速提升在閱讀理解題目上的得分率。

對於不太容易記憶的單詞，要通過詞組和例句來幫助記憶，而不是盯着單詞表死記硬背。

特別要提醒的是，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。

二、不要放棄語法

語法是很多學生最頭疼，也是最不願意學習的一項內容。但是，語法也是英語學習的基礎之一，是掌握英語的工具。

因此，在掌握一定的詞彙量後，還是需要抽出時間進行語法知識的學習和鞏固。

初中階段所學的語法知識其實並不太多，但是仍有很多學生出現同一類型題目不斷出錯的情況，這個問題的關鍵在於沒有徹底弄懂錯誤的原因，或對錯誤沒有引起足夠的重視。

對於這種問題，其實最爲有效的還是錯題本：把這些經常出錯的題目抄錄下來，並寫上其涉及到的語法點。在考試前拿出來翻一翻，其效果一定能讓你感到驚喜!

此外，在初中英語中，時態學習是最讓學生頭疼的語法項目。因爲中國人在語言的表達中只有時間的變化，而沒有時態的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態，而且時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。

有時背起規則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。因此，要準確地掌握初中階段的五個基本時態，重要的還是要在句子中多運用。要通過不同的例句來掌握我時態的運用，而不是死背語法規則。

三、提升閱讀理解題的方法

閱讀理解題是佔分最多，也是難度最高的提醒。

要做好閱讀理解，詞彙量是第一爲了。除了通過上文所說的方法提高詞彙量外，最好也還能豁達自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

基礎較差的學生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎。時間和條件允許的情況下，儘量能做到背誦。

此外，在選擇課外閱讀材料時，要由淺入深，一開始先閱讀一些較簡單的，沒有太多生詞的文章，隨着詞彙量的擴大，再慢慢增加難度。不要好高騖遠，一開始就拿那些考試中的閱讀理解題進行訓練，這樣的效果並不好，還很容易讓自己失去信心。

四、提升聽力成績的關鍵是重複!!

聽力水平的提升其實很簡單，只是很多學生在進行聽力訓練的時候陷入了一個誤區。

聽力並不是聽得越多越好，而是要把一篇聽力材料重複的聽，直到完全聽懂爲止，這纔是正確的聽力訓練方法!

因爲只有完全聽懂了一篇聽力材料，你才能掌握到裏面各個單詞的正確發音，掌握到如何抓住聽力材料中的重點內容。如果只是泛泛地聽一遍就結束，其中很多內容還是不明白的。

所以，請記住，重複纔是提升聽力水平的關鍵!

五、掌握正確的學習習慣

好習慣是成功的第一步，而在其中，最有效的是這三項：預習和聽課;複習方法;學習效率。

1、預習和聽課

之所以將這兩項放在一起，是因爲預習是聽課效率的保障。而聽課效率則決定了課後複習時需要花費時間的長短。

提前預習，帶着預習時發現的問題去聽課，可以使聽課時注意力更加集中，更容易跟上老師講課的思路。此外，預習還能增強記憶效果，因爲認真的預習後，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都有了一個獨立思考的過程，印象更深，在這個時候，與課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，就能讓自己對知識的理解更爲深刻，更容易記住。

而在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。在預習的基礎上，對老師提出問題就更好理解。而主動回答老師提出的問題，大膽練習，敢說、敢讀，則對聽力和口語都有很大的幫助。

2、複習方法

複習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業時，連當天所學的單詞都還沒有掌握，就急匆匆的開始動筆。結果每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。

這樣做，不僅效率低下，而且學習的效果也極差。

因此在做英語作業前，應當先複習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，等完全掌握之後，再去完成老師佈置的作業。這樣不僅能提高效率，減少在作業上花費的時間，還能讓自己在做作業的過程中鞏固當天所學知識。

3、提升學習效率

首先，不要養成在邊聽音樂，甚至邊看視頻邊做作業的惡習。也不要動不動就起身喝水，上洗手間，吃東西。這樣做效率低下，而且浪費時間。

建議在學習前，先把所有要做的事情都先做好，一旦開始學習，就不要再在中途中斷去做別的事情。

同時，要學會爲自己每天的學習任務制定一個完成時間。要爭取每天都能在規定的時間內完成要做的作業或題目。這樣不但能讓自己在學習的過程中更有緊迫感，效率更高，而且在將來考試時，對時間的把握也會更爲精準，不會出現考試時間不夠的情況。