How long is the Great Wall英語教案及反思
怎麼做好英語教案是很多小學英語老師都關心的問題，下面本站小編爲大家帶來How long is the Great Wall英語教案及反思，供你參考!
教學目標：
1. 技能與知識目標
(1) 能認讀單詞表中的單詞，並能認讀相關句子
(2) 會讀寫課題句，並能做相關替換練習
2. 能力目標 能懂得如何詢問事物的高度、長度等訊息並能進行描述。
3. 情感態度目標 瞭解中華文化，增強民族自豪感，養成合理的跨文化心態及與各國人民友好相處的意識。
教學重點：
理解文章，從而能準確的朗讀，單詞，句子和課文
教學難點：
能準確的朗讀課文
教學過程：
一、預習指導綱要
1.聽錄音，找出有關長城的相關信息。
2.聽錄音，將課文中出現的數量詞劃出來。
二、同伴互助組織方案
同組聽錄音，查找出教師需要的信息
1)The Great Wall is ________ li long
The Great Wall is ________ kilometres long.
2) The Great Wall is ________ years old.
3) The moon is _________ years old.
三、教師重點講解
1.教師複習單詞 thousand, million, kilometre
並讓學生知道 one kilometre = two li
2.教師提問：How long is the desk ?
生：It's one metre long.
讓學生懂得用數詞及數量單位來描述物品。教師及時引導，如：It's ... metres/ kilometres long/tall.
四、當堂作業設計
學生之間詢問相關信息，完成調查表。
How long is the Great Wall教學反思學生對於本課的主要句型還是理解的較好，但是要讓學生確實親身運用的話，中差生還是較困難的。而且學生更多地願意用筆頭的形式進行語句的訓練和運用。因此，後續我一定要強化學生的口頭表達能力。
