關西學院大學學校介紹

簡介

概況

關西學院是1889年由美國南衛理監督公會的傳教士藍華德（Walter Russell Lambuth）爲培養傳教士並基於基督教主義對青少年進行基督教精神教育而創立的學校。 [3] 

作爲醫療傳教士的藍華德超越了國境和民族，在亞洲、北美、歐洲，及遙遠的非洲、南美、西伯利亞等地拯救了無數人。他的一生，正如藍華德家族的紀念碑所說，是“作爲世界市民的基督教徒”在把自己奉獻給世界中走過的一生。

關西學院在1889年建立之初只有5名教授19名學生，學校雖小但是卻有遠大的目標。如今，關西學院繼承以身爲“世界市民”爲己任的藍華德精神，正致力於培養具有廣博文化、高深專業，並能在世界上爲社會作出貢獻的人才，積極從事國際交流活動並努力做出國際貢獻。截至2014年12月，關學院與海外38個國家，超過170所大學締結了學生交流・學生交換等的協定。藉此背景，每年約有1500多名學生從海外來到關西學院，體驗國際教育課程。

校訓

關西學院校訓“Mastery for Service”一般譯爲“爲了奉獻的練達”，體現着爲服務於社區、社會、世界而鍛鍊自己的關學學子精神。

“Mastery for Service,”the school motto of Kwansei Gakuin reflects the ideal for all its members to master their abundant God-given gifts to serve their neighbors, society and the world.

關西學院作爲基於基督教主義的“學習與探究之共同體”，以指導所有關學學子能找到終生目標、培育以寬容體恤高風亮節風貌改革社會從而體現“Mastery for Service”校訓精神、有創意、有才幹的“世界市民”爲使命。

Kwansei Gakuin, as a learning community based on the principles of Christianity, inspires its members to seek their life missions, and cultivates them to be creative and capable world citizens who embody its motto,“Mastery for Service,”by transforming society with compassion and integrity. 

教育精神

關西學院以基督教主義爲建校精神，旨在培養作爲創立者藍華德（Walter Russell Lambuth）所提倡並身體力行的“世界市民”終其一生的人才。本校通過面向一年級設有必修課程“基督教學”，針對基督教的世界觀及歷史背景等進行教學。並每天舉行“教堂時間”充實對於基督教的學習。 

開展活動

關西學院基於校訓“Mastery for Service”，以國際協力的視角，在衆多的國際社會事業中進行着貢獻。2004年起，關西學院與聯合國青年志願者計劃（UNV）開始進行提攜。 學生以自願參加的形式作爲志願者派遣到各個發展中國家。全世界僅有3所大學與UNV進行了此類提攜協定，而在亞洲僅關西學院大學一所。

UNV的活動以協助聯合國維持和平活動法案（PKO）爲中心，橫跨農業、教育、醫療等100多個領域。其中，關學生積極參加了2000年開展的聯合國千年發展目標之一聯合國資訊科技社會組織（UNITeS）的活動，並向教育、環境、健康等領域進行延伸。
關西學院在發展中國家中開展信息技術支援，不僅擴大到了教育與環境的領域，同時也擴大了在世界各地的活動範圍。現世界38個國家・地區，超過170所大學與聯合體進行提攜，擴充着學生、研究者等的相互派遣。以充實的國際教育計劃，設置了多樣化的學習機會。今後關西學院也將展開更多的國際社會貢獻活動。

2013年4月，關西學院實踐型“世界市民”育成計劃在日本文部科學省的支持下啓動。 該計劃目的是培養敢於向國際舞臺積極挑戰的活躍人才。現設有3個課程，分別是以培養在未來國際社會中活躍領袖爲目標的Global Leader Certificate Program，以培養在世界上發揮專業技能的有力人才爲目標的Global Expert Certificate Program，以培養在國際社會中與他人協調進行社會貢獻爲目標的Global Citizen Certificate Program。

學校歷史

歷史沿革

1889年 - 美國南衛理監督公會傳教士藍華德在原田の森（兵庫縣菟原郡原田村，現神戸市灘區王子町・原田通）創立“關西學院”。當初設置有神學部與普通學部的2學部。起草關西學院憲法。

1900年 - 普通學部設立3年制英語專修科。

1912年 - 根據日本專門學校令，設置高等商學部文科・商科，成爲高等教育機關。同年，第4代校長Cornelius John Lighthall Bates提出校訓“Mastery for Service”。

1915年 - 普通學部改稱中學部。在高等學部文科中設置社會學科（日本第一個社會學科）。

1921年 - 高等學部改爲文學部、高等商業學部。

1928年 - 關西學院將校區自原田の森轉移至現校區所在的西宮市上原。

1932年 - 根據大學令，關西學院大學成立。設置大學預科。

1933年 - 山田耕筰編寫校歌《空の翼》。

1934年 - 設置法文學部、商經學部。

1942年 - 設置法文學部文學科國文學專攻。

1944年 - 大學商經學部停止招生。專門部設置政經科、理工科（航空機科、合成化學科、製藥工業科）

1945年 - 專門部理工科航空機科廢止，轉至工業經營科。

1946年 - 改爲法學部、文學部、經濟學部。專門部政經科改稱高等商業學部。理工科改稱理工專門部。設置食品化學科。設置文學專門部。

1950年 - 設置大學院修士課程。

1951年 - 設置商學部。設置文學部史學科。設置聖書神學專攻・日本文學專攻・社會學專攻（碩士）。

1952年 - 文學部神學科分離獨立爲神學部。

1954年 - 設置大學院博士課程。設置聖書神學專攻（博士）。設置日本文學專攻・英文學專攻・哲學專攻・心理學專攻（博士）。設置基礎法學專攻（博士）。設置經濟學專攻（博士）。設置美學專攻、西洋史學專攻（碩士）。

1956年 - 設置西洋史學專攻（博士）。

1960年 - 設置社會學部。

1961年 - 設置理學部（物理學科、化學科）。設置日本史學專攻（碩士），設置美學專攻・教育學專攻（博士）。社會學專攻分離獨立爲社會學研究科。設置社會學專攻・社會福祉學專攻（碩士），設置社會學專攻（博士）。設置商學專攻（博士）。

1963年 - 設置文學部法文學科。設置德文學專攻（碩士），設置日本史學專攻・德文學專攻（博士）。設置民刑事法學專攻（碩士・博士）。

1965年 - 設置物理學專攻・化學專攻（碩士）。

1967年 - 設立基督教主義教育研究室。設置法文學專攻（碩士・博士）。設置物理學專攻、化學專攻（博士）。

1978年 - 設置社會福祉學專攻（博士）。

1993年 - 設置商學研究科管理課程（晝夜開課・社會人対象）。

1995年 - 在現神戸三田校區設置綜合政策學部。

1997年 - 全日本大學中首次導入複數領域專攻制度（MDS）。

1999年 - 設置社會學部社會福祉學科。設置大學院綜合政策研究科。

2000年 - 於現大阪梅田校區位置開設新校區。

2001年 - 設置言語交流文化研究科。

2002年 - 理學部改稱理工學部。設置生命科學科・信息科學科。於綜合政策學部設置媒體信息科學科。

2003年 - 文學部改編爲文化歷史學科・綜合心理科學科・文學言語學科的三學科。開設東京丸內校區。

2004年 - 亞洲首次聯合國青年志願者計劃（UNV）進行提攜。

2005年 - 於專門職大學院經營戰略研究科設置經營戰略專攻・會計專門職專攻。開設英語授業課程（日本關西地區首次）。

2006年 - 設置生命科學專攻（博士），設置信息科學專攻（碩士）。

2008年 - 社會學部社會福祉學科分離獨立，於西宮上原校區設置人間福祉學部。於經營戰略研究科設置尖端管理專攻（博士）。經濟學部・法學部提攜設置地域政策專業。

2009年 - 學校法人關西學院與學校法人聖和大學合併。於西宮聖和校區設置教育學部・教育學研究科。於綜合政策學部設置都市政策學科・國際政策學科。於理工學部設置數理科學科・人體系統工學科，於生命科學科設置生命科學專攻・生命醫科學專攻。於大學院理工學研究科設置數理科學專攻（碩士）。社會學部從5門專業擴充至3系7領域。於中國吉林・加拿大多倫多設立海外據點。

2010年 - 於西宮上原校區設置國際學部。

2013年 - 於大學院理工學研究科設置人體系統工學專攻（碩士・博士）。於教育學部設置教育學科。開展實踐型“世界市民”育成計劃。

2014年 - 於大學院國際學研究科設置國際學専攻（碩士・博士）。被日本文部科學省選入“超級國際化大學計劃（Top Global University Project）。開設關西學院大學博物館，舉辦125週年慶典。

2015年 - 於理工學部設置先進能源・納米工學科、環境・應用化學科、生命醫化學科。

2017年 - 設置大學院副專攻聯合國・外交課程（碩士・專門職） 

校名由來

根據關西學院第2代校長吉岡美國的回憶，校名是在1889年夏天關西學院開設前，與初代校長藍華德交談時決定的。

校名中的“關”指代箱根關所，關所以西則爲關西。包含“成爲西日本的指導者”之意，以此取“關西”爲姓。當時的基督教主義學校通常取名爲“英和學校”，而關西學院打破了這個傳統，取較當時而言非常新穎的“學院”爲名。從此，便稱作“關西學院”。

在藍華德命名校名時，積極主張將關西讀作“Kwansei”，而非一般讀音“Kansai”。吉岡美國曾說：“請務必以命名當時所決定的一樣，讀作Kwansei Gakuin。不，是必須要這麼稱呼。”作爲英語教師的吉岡美國，自然能想象到藍華德爲何主張發音爲“Kwansei”。

培養世界市民的國際化學校——關西學院。在當初校名決定的時候，藍華德與吉岡美國便已經強烈的意識到了這一點。

校園環境

學校環境

關西學院大學有三個主校區，分別爲西宮上原校區、神戶三田校區與聖和校區。共超過24000人在此學習。除此外還有位處大阪梅田的專門職大學院和東京千代田丸內的就職支援機構。其中作爲主校區的西宮上原校區位於西宮市，是西日本數一數二的高級地區。學校的建築風格是紅色磚瓦米黃色牆面的西班牙風格建築。因爲校園風景優美，也曾成爲電影的拍攝場地。佔地41萬平方米的上原校區裏種植着50000餘棵樹木，植物種類約230種，被校區周邊的居民稱爲最不像大學校園的大學校園，同時也有着日本最美校園的稱呼。

關西學院大學是一所實力豐厚的綜合大學，各類設施齊全，因爲自建校之初就有重視體育的傳統，所以體育設施更是一應俱全。在體育方面關西學院大學也是首屈一指的傳統強校。 ^[1

學校地址

西宮上原校區（〒662-8501 兵庫県西宮市上原一番町1-155） 

西宮聖和校區（〒662-0827 兵庫県西宮市岡田山7-54）

神戸三田校區（〒669-1337 兵庫県三田市學園2-1）

大阪梅田校區（〒530-0013 大阪市北區茶屋町19-19 Chayamachi Applause Tower 14樓）

東京丸內校區（〒100-0005 東京都千代田區丸內1-7-12 Sapia Tower 10樓）

本科專業

神學部

設有旨在培養傳教士的“基督教傳教士課程”和麪向未經洗禮學生的“基督教思想·文化課程”。從神學角度對和平、人權等現代課題進行重新探討，並掌握爲社會服務的精神與實踐方法。

基督教傳道

基督教思想・文化

文學部

文學部從綜合性專業性觀點對“人”進行探討，由如下3學科組成：分析研究人類現代生活中的合理存在方式以及病理現象的“綜合心理科學科”，從歷史與文化觀點考察人類存在本質的“文化歷史學科”，從文學和語言角度對人類生活行爲進行分析的“文學言語學科”。 

綜合心理科學科

心理科學

文化歷史學科

哲學・倫理學、美學・藝術學

地理學・地域文化學

日本史學、亞洲史學、西洋史學

文學言語學科

日本文學・日本語學、英美文學・英語學

法國文學・法語學、德國文學・德語學

社會學部

社會學部以聖言“真理必會使你們獲得自由”爲基本精神，開設於1960年。在3系7領域體制下，對“傳媒”、“社會表象”、“ 全球社會”、“ 社會網絡”、“ 社會心理”等各種領域進行廣泛研究。

社會學科

傳媒領域、社會表象領域

全球社會領域、現代社會學領域、社會網絡領域

臨牀社會領域、社會心理領域

法學部

目的在於培育具有通過法之視野去洞察社會現象能力的人才。由培育能爲社會作出貢獻的法律思考力與判斷力的“法律學科”，培養多方面領導素質的“政治學科”兩個領域組成。 

法律學科

司法特修、司法、企業法務

政治學科

政治系統

雙學科共通專業

國際法政、公共政策（經濟學部與法學部提攜）

經濟學部

大量培養具有國際化視點理解並分析經濟現象能力的人才。建立小班授課制，經常舉辦討論會。舉辦班組間辯論大會以及形式多樣的各種活動，並積極展開與國內、亞洲及歐美大學之間的交流。 

日本經濟與財政・金融

日本企業與家計

世界經濟歷史・思想與文化

全球經濟與環境・資源

地域政策（經濟學部與法學部提攜）

商學部

對企業行動原理及戰略進行分析研究，培育“真正具備開創性能力的商務人才”。課程設置以掌握作爲經營通才最低限度的必要知識和所從事領域專業人才所需的精深專業知識爲目的。 

經營學

會計學

市場營銷學

財政學

商務信息

國際商務

人間福祉學部

爲實現更加美好的社會，展開將“福祉”與“健康·體育”融爲一體的學習。由致力於培育社會工作者的“社會福祉學科”、培養“社會福祉”事業創業者的“社會起業學科”、從身心兩方面研究人的“人間科學科”3學科組成。 

社會福祉學科

社會起業學科

人間科學科

國際學部

培養外語能力，並對北美、亞洲地區的“文化·語言”、“社會·管理”、“經濟·經營”三個領域進行研究。培育在人文、社會科學各領域，能從學際觀點加深對日本及世界的理解，具備國際性與健全人性的“世界市民”。 

國際學科

北美研究

亞洲研究

教育學部

教育系由“幼兒·初等教育學科”和“臨牀教育學科”兩學科組成。前者培養能爲幼兒教育現場和社會貢獻，並具有高度專門知識與實踐能力的託兒所和幼兒園的教師，後者在教育學的基礎上，進一步掌握教育諮詢(counseling)或福利的知識與技術，探究兒童家長、教師支援方法。

教育學科

幼兒教育、初等教育、教育科學

綜合政策學部

以“自然與人的共生、人與人的共生”爲基本理念，培養能以全球性觀點籌劃並實施社會諸問題決策的人才。由從三個領域努力實現“共生”的綜合政策學科、目的在於解決信息化社會課題的信息傳媒學科、探究舒適、安全而美麗的城市空間的都市政策學科、研究聯合國所指出課題的國際政策學科4學科組成。

綜合政策學科

環境政策、公共政策、言語文化政策

傳媒信息學科

都市政策學科

國際政策學科

理工學部

以“學習並研究自然科學的基本原理及應用、爲人類進步作貢獻”爲基本理念，培育能適應時代發展進步、開拓未來最尖端領域的國際化科學人才。

數理科學科

數學、應用數理

物理學科

宇宙物理領域、理論物理領域、實驗物理領域

先進能源・納米工學科

化學科

分析・物理化學系、無機・有機化學系

環境・應用化學科

物質創成系、機能探索系、環境分析・地球化學系

生命科學科

生命醫化學科

信息科學科

信息系統、網絡系統

人體系統工學科

影音系統、機械化機器人

研究生專業

神學

培育爲社會與基督教界作貢獻的神學專業人才。碩士課程設有基督教神學·傳道者課程與基督教思想·文化課程。前者培育作爲基督教界領導所應具備的實踐能力，後者進一步深化研究基督教思想文化領域的專業知識。博士課程則提高繼續進行高度神學研究所需要的學術性能力。

神學專攻

基督教神學・傳道者

基督教思想・文化

文學

文學研究科由文化歷史學專業、綜合心理科學專業、文學言語學專業三項專業構成，前期課程劃分爲12個領域，後期課程劃分爲11個領域。其特點是學習環境優越，既有豐富的資(史)料資源，又有齊全的調查研究設備。同時，還邀請各界專家來校講課，並進行細緻嚴謹的論文指導。

文化歷史專攻

哲學倫理學、美學藝術學

地理學・地域文化學

日本史學、亞洲史學、西洋史學、文化歷史學

綜合心理科專攻

心理科學

學校教育學

文學言語專攻

日本文學・日本語學、英美文學・英語學、法國文學・法語學、德國文學・德語學

社會學

以“社會調查”和“socio-literacy”爲關鍵概念。培養將專門研究應用於解決現實課題的能力。碩士課程設有培養社會調查專家的“專門社會調查士課程”。博士課程則與“先端社會研究所”攜手合作，培養領先世界的年輕學者。 

社會學專攻

法學

碩士課程在“法學·政治學”專業中，設有“學術專題”和“專家專題”兩門課程。“專家專題”又分爲“法律實務”、“商業法務”、“公共政策”、“國際關係”、“自由研究”五個單項課題。博士課程由“政治學”、“基礎法學”、“民事·刑事法學”三專業構成。重視深入觀察社會現實，培養高度的研究能力與專業性。 

法學、政治學專攻（碩士）

政治學專攻（博士）

基礎法學專攻（博士）

民刑事法學專攻（博士）

經濟學

學科指導範圍包括理論、統計、經濟學史、經濟史、財政、金融、經濟政策、社會政策、國際經濟等各個領域。本研究科具有悠久歷史傳統。開設有面向一般社會人士開放的晝夜講授制“經濟學家”課程。在作爲志於從事稅理士、會計師及公務員等專職工作人員的專業培訓方面，也作出相應成就。

經濟學專攻

商學

囊括經營學、會計學、市場營銷、金融、商務信息、國際商務六項領域在內。設有“研究職業”與“專業知識”兩門課程。前者爲面向有志成爲具有高度洞察力與分析能力學者的5年一貫制，後者則爲面向未來致力於從事企業工作的爲期兩年的碩士課程。

商學專攻

人間福祉

碩士課程掌握對福祉各領域的調查能力、分析能力、政策制定能力，培養能爲社會作出貢獻的人才。博士課程致力於培養高度研究能力，從事獨創性研究，以獲取博士學位爲目標。

人間福祉專攻

國際學

本研究科橫跨文化、社會・治理，及經濟・經營的3個專業領域，2個地域研究課程（北美研究和亞洲研究）和1個全球研究課程。北美研究課程主要針對美國、加拿大進行研究，亞洲研究課程主要針對日本、中國、亞洲NIEs、ASEAN、大洋洲等地域。全球研究課程則將研究地域間及超越地域級別的課題。

北美研究

亞洲研究

全球研究

言語交流文化

分7個研究領域：語言科學、語言文化學（英語）、語言文化學（法語）、語言文化學（德語）、語言文化學（東亞）、語言教育學和日語教育學。本研究科是以語言教育研究中心（宗旨爲Better Communication for Better World）爲母體的獨立研究科。碩士階段注重培養語言交際能力爲本研究科一個特長。爲了便於社會人士的學習，實行學期制和晝夜授課制。

言語交流文化專攻

言語科學、英語文化、法語文化、德語文化、東南亞語言文化、言語教育學、日語教育學

司法

目的在於培育能以高度的專業知識與豐富的人性來解決問題的“精通企業法務法曹”、“人權意識豐富的市民法曹”和“活躍在國際舞臺的法曹”。 大半專任教員爲實務家教員，與學者教員密切配合熱心施教。

法務專攻（職業化）

經營戰略

由“Business School”（經營戰略專業）和“Accounting School”（專職會計專業）兩個專業構成。2008年4月新增設博士課程（先進經營專業），是培養經營·會計專業人的專職研究生院。“Business School”的企業經營戰略課程和國際經營課程均可獲得MBA。

經營戰略專攻（職業化）

企業經營戰略（MBA）

國際經營（MBA）

會計專攻（職業化）

尖端管理學專攻（博士）

教育學

1專業（教育學）、2領域（幼兒教育學、臨牀教育學）。培養敢於面對現代複雜而多樣的教育問題，以高度專業知識能肩負指導任務的專業教育人員和研究人員。 

教育學專攻

幼兒教育、初等・中等教育、教育科學

綜合政策

分設爲公共政策、環境政策、語言文化政策、都市政策、國際政策和傳媒信息六項領域。通過學際手段，針對現實政策課題進行研究。還通過“產官學研究協力機構”，建立起將學習研究與現實社會密切掛鉤的教育指導體系。前期課程中開設用英語授課和撰寫論文的英語課程（International Studies&Development）。

綜合政策專攻

公共政策、環境政策、言語文化政策、都市政策、國際政策、傳媒信息

理工學

設有數理科學專業、物理學專業、化學專業、生命科學專業、信息科學專業。曾多次獲獎，推動研究走向新階段。藉助神戶三田校區的良好研究環境與設備，內容生動活潑的教育與研究活動不斷有所發展。

物理學專攻

理論物理、實驗物理

化學專攻

無機分析化學、物理化學、有機化學

生命科學專攻

細胞機能、環境應答、發生・再生科學、醫化學

情報科學專攻

信息系統、網絡系統、影音系統、機械化機器人

數理科學專攻

純粹數理、應用數理

文化傳統

校徽校章

校徽表現以校訓“Mastery for Service”爲基礎。中央爲十字架，周圍4個標誌將其包圍。4個標誌分別爲當時構成關西學院的中學部（三日月）・神學部（聖經）・文學部（筆與火把）・高商部（赫耳墨斯之杖）。

特別是三日月，在關西學院稱呼爲“新月”，並作爲關西學院全體的象徵性圖案（校章）。我們在各個方面都是不完整的，但隨着時間新月終將成爲滿月，充斥着不斷向上的願望。月亮不會自己發光，而是接受太陽光並將其反射照亮黑夜。如同這樣，我們也將接受神的恩惠，並將其傳達到世上，照耀這個世界。在關西學院成立當初，學生們看着秋夜閃耀的三日月，獲得了這樣的啓示

校歌

空の翼（作詞:北原白秋作曲:山田耕筰） 

　　1．風に思う空の翼　
　　輝く自由　Mastery for Service
　　清明ここに道あり我が丘
　　関西　関西　関西　関西學院
　　ポプラは羽ばたくいざ響け我等
　　風　光　力　若きは力ぞ
　　いざ　いざ　いざ　上ヶ原ふるえ
　　いざいざ　いざ　いざ上ヶ原ふるえ
　　2．眉にかざす聖き甲
　　萌えたつ綠　Mastery for Service
　　躍々更に朗らよ我が自治
　　関西　関西　関西　関西學院
　　3．旗は勇む武庫の平野　
　　遙けし理想　Mastery for Service
　　新月ここに冴えたり我が士気
　　関西　関西　関西　関西學院

代表色

作爲表現大學自我歸屬感的學校代表色，關西學院大學制定了稱呼爲K・G・藍的紺色。

明治時期，普通學部的教員們曾想用各自畢業的大學代表色來代替關西學院的代表色。比如範德堡大學的黃色與黑色，耶魯大學的深藍色。但最終1905年，普通學部教授M・V・Garner與普通學部長S・H・Wainright進行協商後，選擇了象徵熱愛的“紅色”和象徵純潔的“白色”作爲學校代表色，並採用在了棒球部的制服上。

之後的1928年4月，專門部學生會將象徵“天空”的紺青色定爲專門部獨自的學校代表色。

這個傳統被中學部、高等部、大學各自繼承。比如中學部、高等部的棒球部在制服上使用了胭脂色，中學部女子制服的領巾上採用了胭脂色。並且，大學方面則全面採用了K・G・藍。不僅在校旗、體育會制服，在關學商品上同樣也使用了K・G・藍。

新月祭

新月祭是每年由關西學院大學大學祭準備委員會所提出的，在關學生的贊同下舉辦的自治學祭。本學祭同時在西宮上原校區、神戶三田校區、西宮聖和校區的三校區舉行。

屆時將會有數量衆多的模擬店鋪，並邀請數名藝人來校表演。各研究室與社團也將展現自己的項目。

聖誕點燈式 

每年，關西學院都會舉行多彩的聖誕節活動。西宮上原校區，會在12月3日舉行點燈式。近乎填滿中央草坪的約1200名參加者，跟隨信號在聖誕樹點亮後一同發出歡聲。

時鐘塔前的雪松被裝飾上彩燈，作爲關西學院年末的一道風景線，不僅是關學生，也受到附近住民們的喜愛。此項活動已開展20年有餘。

學費

學部（入學金200,000日元） 

經濟學部・國際學部・綜合政策學部・理工學部的報考費用25,000日元。

經濟學部・國際學部・綜合政策學部・理工學部以外的報考費用35,000日元。

理工學部報考費用15,000日元。

大學院（入學金230,000日元）

考試報名費均35,000日元（院內推薦25,000日元）

學校排名

國內排名

日本私立大學TOP15 

1、慶應義塾大學

2、早稻田大學

3、上智大學

4、國際基督教大學

5、同志社大學

6、東京理科大學

7、立教大學

8、明治大學

9、青山學院大學

10、中央大學

11、關西學院大學

12、學習院大學

13、立命館大學

14、法政大學

15、關西大學

2016 日本關西地區高中生最想報考的大學排名 6

在2015年出版的危險的大學與即將消失的大學（危ない大學・消える大學 2015，島野清志著）一書中，關西學院大學被列入A級私立大學。一下爲大學名單。 

【SAグループ】

慶應義塾・國際基督教・上智・早稲田

【A1グループ】

青山學院・學習院・中央・東京理科・明治・立教・同志社・立命館・関西學院

【A2グループ】

成城・成蹊・法政・明治學院・南山・関西・西南學院

亞洲排名

2016年QS亞洲大學排名 301-350名 

就職情況

日本的大學分爲國公立大學和私立大學，國公立大學重視學術成績，私立大學重視學生的就職情況。同時大學的實力也與就職有所掛鉤。關西學院大學的就職實力在關西地區首屈一指，又因該校有着在財經界號稱關西最強的校友會勢力——新月會，關西學院不乏進入到銀行證券保險等行業工作的畢業生。其中包括野村證券，三井住友，日本生命之類的日本頂級金融機構。

在2011年12月期出版的日本財經雜誌鑽石週刊（週刊ダイヤモンド）所排出的綜合私立大學（即除去女子大學與醫療，理科等單科類大學）就職實力排行榜中位列第一。並且常年在日本上市企業管理層與社長人數上佔據私立大學前五的位置。

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