初中英語寫作注意事項
初中英語寫作中，我們需要注意一些事項避免一些常犯錯誤。下面是本站小編給大家整理的初中英語寫作注意事項，供大家參閱!
1)審題目：看到作文題不要急於動筆，要認真審題，仔細看清題目的要求。審清具體寫作要求的格式、體裁、人物關係、情節、主體時態、活動時間、地點等。然後，再在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想。
2)圈要點：爲了防止寫作過程中遺漏要點，要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。
3)定基調：定出時態、人稱、順序、開頭、結尾。
4)寫全文：寫短文時要做到以下四個方面：
a)要儘量使用自己熟悉的句型進行寫作。同時，幾種句型可交替使用，以避免重複和呆板。
b)注意語法、句法知識的靈活運用。語態、時態要準確無誤;主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致;注意人稱代詞的賓格形式;注意冠詞用法，注意拼寫、標點符號和大小寫。
c) 注意上下文要連貫。把寫好的句子，根據情節，事情發生的先後次序(時間或空間)，使用一些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。
d)不會表達，另闢蹊徑。作文給分是以要點和語言準確度而定的。因此，如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難爲易，化繁爲簡。總之，所寫句子要正確、得體、符合英語表達的習慣。
5)改錯：改錯是寫作部分必不可少的一個環節。檢查錯誤應從以下幾個方面入手：
a) 檢查字數是否達到要求，有無遺漏要點。
b) 檢查文體格式是否正確規範。
c) 檢查詞語使用是否正確，有無語法或用詞上的錯誤。
d)檢查單詞拼寫、字母大小寫是否有錯，標點符號有無遺漏或用錯等等。
e) 注意時態、語態、人稱是否上下文一致。
初中英語寫作應注意的問題----- 根據中英文提示寫作
“根據中英文提示寫作”，是從所給的中英文提示中獲取信息的寫作形式。在做這類作文時，要注意以下幾個問題：
一、認真閱讀中英文提示
不論是中文提示還是英文提示，裏面都有供你寫作的信息，只有抓準、抓全這些信息，纔不會漏掉要寫的內容，才知道應該寫些什麼，
例1：
現在一家英語報紙正在對“中學生應不應該持手機上學”這一話題進行討論。請你參與討論，爲這家報社投一篇稿。
現在越來越多的人使用手機。有很多中學生也擁有並使用手機。 請談談你對中學生在校園中使用手機的看法：手機的用途;中學生應不應該持手機上學?爲什麼?
英文提示詞語：mobile phone, popular, own, short messages 中文提示中有三點內容要抓住：1. 手機的用途;2. 中學生應不應該持手機上學;3. 爲什麼
英文提示的幾個詞語的中文意思分別是：手機、受歡迎的、擁有和短信。
mobile phone解決的是單詞拼寫問題;其他三個詞語popular、own和short passage起到了寫作的導向作用。
所給的英文提示詞語，都是短文寫作中應該用到的。除了解決了單詞的拼寫問題外，還爲你提供了寫作的框架。
雖然所給的英文提示詞語供選用，但對於大多數同學來說，考試時儘量考慮使用英文提示詞語，這樣會使你的寫作從思路上變得容易清晰，寫起來更加容易。
這裏要特別注意的是例1中的“中學生應不應該持手機上學?爲什麼?”你可以認爲應該，也可以認爲不應該，寫出“理由”就可以了。“應該”好寫，還是“不應該”好寫，要根據自己的情況而定。
二、圍繞要點進行寫作
抓住要點後，就要考慮怎樣圍繞要點去寫。既是寫文段，就要意思完整，前後呼應，符合邏輯，合情合理。
知道了要寫的要點之後，就該考慮用什麼樣的語言把它們合理地串聯起來。因爲有字數的限制，必要時還要進行擴展。
下面是例1的範文：
more and more people are using mobile phones now. many middle school students also own and use mobile phones.
mobile phones are very popular. people use them to make telephone calls, send short messages, play games or do some other things.
i think it doesn’t matter if you take a mobile phone to school. you can call your parents if you’re in trouble, enjoy music with your classmates and take photos of the exciting moment at school. but you mustn’t do such things in class.
寫作要點：
手機的用途：people use them to make telephone calls, send short messages, play games or do some other things.
對持手機上學的觀點：i think it doesn’t matter if you take a mobile phone to school.
理由：you can call your parents if you’re in trouble, enjoy music with your classmates and take photos of the exciting moment at school.
三、語言使用要靈活、準確
1) 在寫作時，要使用合適的語言。不要刻意追求使用複雜的句子，也不要語言過於簡單，表達不清楚。總之，該使用什麼語言就用什麼語言。
例如短文的第一句話“現在越來越多的人使用手機”，只有more and more才能準確表達“越來越”，如果用many或a lot of則表達不準確。“有很多中學生也擁有並使用手機”中的“擁有並使用”，用連詞and連接，即own and use，比較準確。
文中還用到了一個賓語從句i think it doesn’t matter if you take a mobile phone to school 和一個狀語從句you can call your parents if you’re in trouble, enjoy music with your classmates and take photos of the exciting moment at school，這兩個句子都是根據表達的需要而出現的。
文中更多的還是簡單句。這樣，簡單句和複合句的合理使用，使寫出的短文表達自然、內容殷實。
2) 對於不會的單詞或表達，可以繞開走，考慮用別的表達代替。 you can call your parents if you are in trouble.
you can call your parents if you have any difficulties. you can call your parents if you are ill.
you can call your family if you are in trouble.
以上的幾個句子，表達的都是一個意思，即“有事可以打電話”。黑體字部分是可以替換的。
另外，“打電話”也有多種表達：
call sb.
make a call to sb.
make a telephone call to sb.
phone sb.
telephone sb.
因此，在寫作時，要多思考，撿自己有把握的寫。
四、認真檢查
短文寫完後，要進行認真地檢查。檢查內容一般包括單詞拼寫、標點符號和字母大小寫。
對寫完的短文默讀一遍，對於大多數同學也是必要的。通過語感，往往也可以查出表達不太準確的詞語。
中考中的作文，是對學生寫的能力的考察。寫的能力的形成，不是一朝一夕可達到的，是要經過不斷地練習逐漸形成的。在中考複習中，有針對性地進行一些訓練，短期內的效果也是明顯的。
中考英語書面表達寫作方法和注意事項書面表達是對學生在初中階段英語學習的綜合考查，涉及篇章結構、句子構成、短語使用和單詞拼寫等多方面內容，以下就中考書面表達的寫作方法和注意事項進行指導：
一、認真審題，確定格式、字數、人稱、時態 ，同時審完全部信息
一定要多讀幾遍題，把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。根據題目，可適當增加合理內容。特別注意文章要有開頭和結尾。
1、 格式：書信、短文、還是對話、特別注意書信格式的開頭和結尾、
2、 字數：不宜過多，略高於要求就好。
3、 人稱：特別注意在句子中人稱的統一。
例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。其中we和our就是人稱的統一。
4、 時態和語態。
故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。 說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。 根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。 如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。如ago，last„——過去時next，in+一段時間„——將來時等
二、展開聯想;單詞、短語、句子、課文。
三、造句
1、人+be動詞+時間地點
2、人+情態動詞can、may、must、would、could、should等+do+時間地點 3、(一般現在時)人+do+時間地點 / 人三單+does+時間地點
4、(一般過去時)人+did+時間地點
5、(一般將來時)人+will+do+時間地點/ 人+be going to+do+時間地點 6、(現在進行時)人+be(am is are)+doing+時間地點
7、(現在完成時)人+have+pp+時間地點/ 人三單+has+pp+時間地點
四、連句成文時，表述正確，文字流暢
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。
1、首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。
2、注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。
五、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次 考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。
A常用連接詞：
1.表文章結構順序：First of all=at first /Second==And then/next/Finally=In the end==At last
2.表並列補充關係的：What is more，Besides，Moreover，Furthermore，
3.錶轉折對比關係的：However/but/Although+clause( 從句)/In spite of+n/doing/On the one hand„On the other hand„
4.表因果關係的：Because==so/As/Thus/Therefore/As a result
5.表換一種方式表達：In other words
6.表進行舉例說明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing
7.表陳述事實：In fact
8.表達自己觀點：As far as I know/In my opinion
9.表總結：In short，In a word，In conclusion，In summary
B文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
1、賓語從句I believe/think Tianjin will be more beautifulandprosperous。
2、狀語從句If everyone does something for the environment, our school will become clean
3、動名詞做主語 Reading books in the sun is bad for our eyes。
C常用狀語從句句型：
1)時間when，not„until，as soon as
2)目的so that+clause;to do( 爲了)
3)結果so„that+clause，too„to do(太„„以至於„„)
4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)
5)讓步though，although，even though，even if ， no matter what/when/where/who/which/how
6)比較as„as„，not so„as„，than
五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。
檢查後，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。
中考英語作文十大常見錯誤分析
1.審題不清 如2004年中考作文要求寫一項最喜歡的課外活動，有些考生將作文的主題定位爲"我最喜歡的活動"，偏離了"一項、課外活動"這一主題。依據作文的評分原則，若文章內容不切題，則不管語言如何規範、用詞如何準確，都會被判爲零分。
2.拼寫錯誤 拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經常能發現很多拼寫錯誤。有拼寫錯誤的作文肯定會被酌情扣分，而且有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現出語言基本功差，同時也直接影響內容的表達，通常會降低作文的檔次。
3.名詞單複數問題：My father and mother is all teacher--My father and my mother are both teachers.
4.缺少動詞 在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構成，如："我累了。"這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：I'm tired.
I happy I can come to Beijing ---I am happy Ican come to Beijing /The apples cheap.I'll take some--The apples are cheap.I'll take some.
_very much/like doing
6.代詞的誤用 英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分;此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主
7.句子不完整 因爲對句子結構認識模糊，出現只寫半句的現象，這也是造成失分的原因之一。
8.時態、人稱和數的搭配錯誤漢語動詞無時態、人稱和數的變化，而對英語來說，這些都至關重要。
9.綜合性錯誤：綜合性錯誤是指單詞的大小寫和標點符號的錯誤等，以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，所以考生應該從平時練習出發，每天堅持寫英語日記，多讀適合自己英語水平的原版著作，提高自己的英語素養。
