幼兒如何避免誤區學好英語

英語是我們學習接觸到的第二大外語，所以越來越多的家長開始重視孩子的英語教育。家長在孩子學習英語的過程中起到很重要的引導性，但是針對孩子學習英語要注意避免以下幾個誤區。

誤區1 英語教師首選老外

事實：會說中文不一定是老師，外國人也不等於外教。

一般說來，之所以熱衷於選擇外教，是因爲外教的發音更標準、更自然。但是說英語並不意味着可以教孩子。在國外，教育必須得到嚴格的認證。目前，中國一些機構在聘用外教的時候，並沒有嚴格的要求，因此外教培訓質量基本上處於魚龍混雜的狀態，家長們在選擇的時候尤其要注意。因此，無論我們選擇什麼樣的英語教師，都應該考慮教學效果，分析具體問題。

誤區2 學英語，單詞量是效果的體現

事實：培養興趣和習慣最重要

對學前和小學生來說，培養興趣、習得語感、形成標準的語音語調、培養大膽說英語的習慣是最重要的。因此，聽說是英語學習中最重要的部分，也就是說，我們通常說的是“開放”耳朵，讓舌頭“靈活”，培養英語的基本交際能力。目前，世界上普遍採用的第二語言學習方法是“沉浸式學科英語”教學法，它是指在英語環境中學習數學、語文、科學等課程，幫助兒童自然地思考和解決E語言中的問題。英語，形成英語思維。

誤區3看英語影視作品學英語

事實：語言學習必須將知識系統化。

英文動畫可以成爲輔助手段之一。但是在孩子們英語啓蒙的階段下，學習系統的內容也是很重要的，如果在這個時候不經意地學習，玩耍，但很快他就會忘記。只有當孩子們覺得自己能更好地玩一些遊戲，掌握一些重要的科目時，他們的英語學習才能來自於他們的內在動機。只有這樣，兒童才能提高學習效率，爲今後的英語學習奠定基礎。

誤區4 選英語機構，短期見效最重要

事實：循序漸進纔是真

培養一個孩子成爲一名天才，最忌諱的是拔苗助長。語言習得有其自身的客觀規律，不應急於實現眼前的利益。特別是，在開口說英語之前將有一段時間的“沉默”。最重要的是組織是否重視保護孩子們的自信心和學習英語的熱情，以及他們是否基於長期的考慮。

以上就是小編給大家整理出來的幾個幼兒學習英語時需要避免的誤區，希望可以給家長們帶來幫助。